【精品】三年级上册语文复习测试题_苏教版.doc

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1、三年级上册语文复习测试题一、积累与运用(31分)⒈我会写(4分)sàn bùyáoyuǎnliángshuǎngbàifǎng⒉我会辨字组词。(5分)促()坑()梦()操()辨()捉()炕()楚()燥()瓣()⒊在下面每组的五个词中,找出不是同类的一个,在下面画横线。(3分)⑴松鼠青蛙喜鹊刺猬喇叭⑵哥哥妈妈爸爸老师姐姐⑶葡萄苹果南瓜香蕉哈密瓜⒋把下列成语补充完整。(6分)自()自()闻()起()阳光()()白发()()大()失()翩翩()()⒌选词填空。(4分)观察考察⑴我要成宇宙飞船到太空区()。⑵我认真地()蚂蚁的活动规律。宽阔宽敞⑴在()的公路旁种

2、着一排高大的白杨树。⑵我们的教师既明亮又()。⒍我会填。(3分)丰收的()淡淡地()长得()欢乐的()甜甜地()写得()7我会默写。(6分)⑴聪明在于学习,______________________.(列宁)⑵______________________,遍插茱萸______________。⑶山花对,赤日对。(1)⑷五月,……九月。二、阅读(39分)㈠课文《秋天的雨》(16分)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子,扇哪扇哪,扇(shànshān)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的

3、枫叶像一枚枚邮(yóuróu)票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽(shuǎngsuǎng)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(shìsì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色(sèshè)就更多了,紫红色的、淡黄色的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。⒈这个文段共有()句。(1分)⒉划去括号里不正确的读音。(3分)⒊找出文中的两对反义词。(2分)()——()()——()⒋照样子,写词语。(4分)一枚枚(ABB式)________________五彩缤纷(含数字的成语)________________⒌用“~~

4、~”画出文中的一句比喻句,用“——”画出文中的一句拟人句(2分)6、写一句比喻句________________________________(2分)7.这段主要写________________________________(2分)㈡阅读短文《牛顿》(23分)牛顿把做好的风车带到学校。牛顿得意地转着风车。大家夸他做得好。卡特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理吗?”道理牛顿从没想过做手工还要懂得道理牛顿发愣了同学们也嘲笑他不知被谁一推那架小风车掉在地摔坏了牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤学习

5、,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。⒈这篇短文有()个自然段。(1分)⒉写出下列词语的近义词。(3分)难受()渐渐()夸奖()⒊文中人物有______、________、________,主要人物是________。(4分)⒋读一读,找一找,再填空。(4分)风车摔坏前后,反映牛顿神态变化的词语有得意、______、________,反映牛顿心情变化的词语有______、_________。⒌选择正确的答案,用“√”标出。(2分)牛顿心里难受是因为:⑴牛顿心疼自己辛辛苦苦做成的风车被摔坏了。()⑵牛顿受到同学嘲笑。()⑶牛顿会做风车,

6、却不懂得风车会转的道理。()⒍读了这篇文章后,你喜欢牛顿吗?为什么?(3分)7、给文中缺标点的地方加上标点。(3分)8、多音字组词。(3分)转zhuǎn()难nán()没méi()zhuàn()nàn()mò()三、习作(30分)以《我的XX》为题,写一篇习作,可以写你熟悉的人,也可以写你生活中发现、收获和感受等。要求语句通顺,条理清晰。

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1、三年级上册语文复习测试题一、积累与运用(31分)⒈我会写(4分)sàn bùyáoyuǎnliángshuǎngbàifǎng⒉我会辨字组词。(5分)促()坑()梦()操()辨()捉()炕()楚()燥()瓣()⒊在下面每组的五个词中,找出不是同类的一个,在下面画横线。(3分)⑴松鼠青蛙喜鹊刺猬喇叭⑵哥哥妈妈爸爸老师姐姐⑶葡萄苹果南瓜香蕉哈密瓜⒋把下列成语补充完整。(6分)自()自()闻()起()阳光()()白发()()大()失()翩翩()()⒌选词填空。(4分)观察考察⑴我要成宇宙飞船到太空区()。⑵我认真地()蚂蚁的活动规律。宽阔宽敞⑴在()的公路旁种

2、着一排高大的白杨树。⑵我们的教师既明亮又()。⒍我会填。(3分)丰收的()淡淡地()长得()欢乐的()甜甜地()写得()7我会默写。(6分)⑴聪明在于学习,______________________.(列宁)⑵______________________,遍插茱萸______________。⑶山花对,赤日对。(1)⑷五月,……九月。二、阅读(39分)㈠课文《秋天的雨》(16分)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子,扇哪扇哪,扇(shànshān)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的

3、枫叶像一枚枚邮(yóuróu)票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽(shuǎngsuǎng)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿(shìsì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色(sèshè)就更多了,紫红色的、淡黄色的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。⒈这个文段共有()句。(1分)⒉划去括号里不正确的读音。(3分)⒊找出文中的两对反义词。(2分)()——()()——()⒋照样子,写词语。(4分)一枚枚(ABB式)________________五彩缤纷(含数字的成语)________________⒌用“~~

4、~”画出文中的一句比喻句,用“——”画出文中的一句拟人句(2分)6、写一句比喻句________________________________(2分)7.这段主要写________________________________(2分)㈡阅读短文《牛顿》(23分)牛顿把做好的风车带到学校。牛顿得意地转着风车。大家夸他做得好。卡特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理吗?”道理牛顿从没想过做手工还要懂得道理牛顿发愣了同学们也嘲笑他不知被谁一推那架小风车掉在地摔坏了牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤学习

5、,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。⒈这篇短文有()个自然段。(1分)⒉写出下列词语的近义词。(3分)难受()渐渐()夸奖()⒊文中人物有______、________、________,主要人物是________。(4分)⒋读一读,找一找,再填空。(4分)风车摔坏前后,反映牛顿神态变化的词语有得意、______、________,反映牛顿心情变化的词语有______、_________。⒌选择正确的答案,用“√”标出。(2分)牛顿心里难受是因为:⑴牛顿心疼自己辛辛苦苦做成的风车被摔坏了。()⑵牛顿受到同学嘲笑。()⑶牛顿会做风车,

6、却不懂得风车会转的道理。()⒍读了这篇文章后,你喜欢牛顿吗?为什么?(3分)7、给文中缺标点的地方加上标点。(3分)8、多音字组词。(3分)转zhuǎn()难nán()没méi()zhuàn()nàn()mò()三、习作(30分)以《我的XX》为题,写一篇习作,可以写你熟悉的人,也可以写你生活中发现、收获和感受等。要求语句通顺,条理清晰。

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