校园人防、物防、技防配备方案.doc

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1、......2017年莲都镇中心小学学校安全督查档案资料类别：护校安园容：12、按照《中小学幼儿园安全防工作规（试行）》有关标准配齐、配足人防、物防、技防。....c......莲都镇中心小学校园安全“三防”建设配置工作方案为进一步加强我校校园安全“三防”建设，提高学校自我防能力，全力维护学校校园安全稳定工作，特制定本方案。一、“三防”标准（一）人防力量1、保安、宿舍管理员：按要求配备3名。2、其他力量：学校要设立专门保卫机构，配备保卫管理人员，组建教职工“护校队”、巡逻队、应急小分队等多种形式的

2、部保卫力量。（二）物防设施1、校园警务室：设立门卫室，悬挂标识标牌，贴门卫管理制度，配备必要的办公设备。2、防护装备防暴头盔3顶防护盾牌3副防刺背心3套防割手套3副橡胶警棍3支....c......强光电筒3支自卫喷雾器3支安全钢叉2套（三）技防设施校园部的视频监控安装不少于8个。二、配置时间2017年2月三、工作要求（一）、成立各类综治安全组织，统一协调指导，明确分工，各司其职1、成立以校长为组长，分管政教主任副组长，校务委员、班主任、生活指导教师为成员的综治安全领导小组和工作组，负责全校综治安

3、全工作的组织，协调和指导。2、成立校务委员为组长，其他教师为成员的学校值周组，巡逻队，分别负责学校的治安、巡逻、消防、应急和自治任务。（二）、设置专门处室，做好专职工作。1、设置综治办，配备专兼职工作人员，负责日常综治安全工作的开展和信访工作。2、设置门卫治安室，配备值周人员，负责门卫出入管理和治安秩序，安全保卫。3、设置寝室值班室，配备男、女生宿舍生活指导教师，负责学生就寝管理和卫生管理。....c......（三）、制定防汛、消防、防食物中毒、防意外伤害、防震减灾、防突发性事件等应急预案，必要

4、时立即启动应急行动，做好应急处理工作。（四）、建立健全综治安全各种制度完善档案，做到由“制”可依，有“制”必依，规化，科学化管理，形成长效监管机制。（五）、坚持节假日领导带班值日制度，做到群治群防，齐抓共管。（六）、利用各种有效途径和形式，经常对师生进行安全和法制教育，增强师生的安全和法律意识。（七）、对教职工级及生进行安全知识培训，使教职工、学生掌握各种安全知识，提高安保人员的管理水平。（八）、定时开展各种安全紧急疏散演习活动，增强师生的安全知识，提高师生安全预防和应急处理能力。（九）、建立信息

5、通道，所有值周人员保持24小时畅通，实行自上而下，层层落实的事故上报制度。（十）、学校与班主任、学生、学生家长、教室和各处室、办公室签订安全目标管理责任书，层层落实责任制，实行目标管理。（十一）、在学校显著位置，设置永久性安全宣传版面；在大门、道路拐弯处、十字口、楼梯等重点部位设置警示性标志，提醒师生珍爱生命，关注安全。（十二）、在楼梯、操场四周、重要路口、厕所安装长明灯或声控灯，同时在教楼楼梯和教室安装应急灯。（十三）、学校大门、教室、住宿苑按时落锁和开锁。（十四）、在重点部位安装防盗门、防盗窗

6、和电子报警器、视频摄像头。....c......（十五）、根据需要，配备消防灭火器，实验室建置水池，做好灭火、防爆、防腐工作。（十六）、每月进行一次校园安全、校园管理的自查和整治工作；每月开展一次与相关部门对学校周边环境的联合集中整治活动，完善材料档案，做好上报工作。（十七）、对工作积极取得成效的予以表彰；对工作不力，造成损失的予以处罚。莲都镇中心小学2017年2月....c......想念儿时的天真烂漫，那是何等的快乐和幸福的时光啊！尽管那时生活清贫，条件艰苦，每天却可以无忧无虑的尽情玩耍，没有

7、烦恼，没有忧愁。即使和伙伴发生矛盾，也会哭着哭着就笑了，瞬间和好如初。那种纯真无邪的笑容，那种甜蜜的感觉至今回味无穷！　　暮然回首，青春岁月是一本仓促的书！那是生命中一段最宝贵的黄金岁月，那是一个多梦的花季！有美好的记忆，有留恋和不舍；有欢笑和泪滴；有懵懂和和执意……却因为年少时不懂得珍惜，而留下无奈的遗憾；留下无法回去的昨天；留下酸楚的故事！　　走过青春岁月，自然就是而立之年！每个人的肩上，都会挑起一副责任的重担，所以你要精心的选择；全心全意的设计；斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上，终究难以事事

8、如意！　　谁没有过坎坷的经历，谁没流过失败的泪滴！然而再苦再累，再难再痛的感受，也只能自己偷偷地流泪，默默地承担，悄悄地咽下苦涩的滋味！　　也许失败并不可怕，可怕的却是失去重新振作的勇气！“勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活”!　　人生需要努力，生活需要奋斗，我们更需要坚持和战胜困难的勇气！因为“勇气是逆境中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会”!　　“强者不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑的人”!愿我们在困境中