走向整体的世界教案(1)

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1、第五章第四节走向整体的世界（共2课时）（第1课时，共2课时）学习目标：了解第二次工业革命的基本史实，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。重点难点：重点——电气时代到来促进世界联系更紧密；世界连接成为一体。难点——整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。学习过程：一、第二次工业革命1．条件（1）19世纪下半叶，最终在欧美主要国家的确立和欧美相对稳定的政治局面，为第二次工业革命提供了前提。（2）的突破性成果和创新，直接推动了第二次工业革命的兴起。（3）第一次工业革命后，欧美国家实现了初步的，促进了的基本形成，大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。2．

2、第二次工业革命的成就（1）电的发明和应用：1866年，德国人发明世界上第一台大功率发电机，标志着第二次工业革命的开始；美国发明家发明了电灯，改进了贝尔发明的电话，试验电车成功，发明了，并与他人合作发明了。（2）新兴产业的兴起：近代、、和得到发展，、、开始投入生产和实际使用。（3）传统产业改造①工业方面，电气时代到来，推动了钢的产量和质量大幅度提高，钢铁工业的发展导致重工业在工业中的比重直线上升的时代，史称“”。②新兴产业的兴起，为农业提供了先进的机械设备、、农药和电力，为向现代农业的转变准备了物质技术条件。3．影响（1）生产力方面：电的广泛应用，解放了生产力，促进生产过程的机械化、自动化

3、，开辟了“”。（2）生产关系方面：垄断组织出现①原因：第二次工业革命推动生产和资本的，产生了垄断组织。②概况：成为工商业组织的支配形式；市场形成，为企业兼并创造了条件，推动“”的出现。垄断组织的主要形式有：卡特尔，辛迪加，托拉斯，康采恩。③实质：资本主义生产关系的。④影响：促进生产效率的提高，在一定程度上促进了生产力的发展；控制着国家的政治和经济命脉。二、瓜分世界的狂潮1．原因（1）随着垄断组织的形成，主要资本主义国家进入了阶段。（2）第二次工业革命使列强的经济实力上升到一个新水平，拉大了与亚非拉国家的差距。（3）大规模向海外扩张，寻求和扩大投资场所。2．概况（1）到19世纪末世纪初，世

4、界基本上已被瓜分完毕，德、美、日等国要求重新瓜分世界。（2）美国的对外扩张。①扩张目的：早期扩张的目的是系；19世纪末扩张的目的是。②指导思想：1823年，提出“”，拒绝欧洲对美洲事务的干涉；19世纪中期倡导。③扩张过程：1823年，提出“门罗主义”；1889年，成立“”，拉丁美洲成为美国的“后院”；1898年，发动，战胜西班牙；1898年对中国提出“”政策，包括“”原则和“公平贸易”原则。④扩张结果：20世纪初，确立了在的霸主地位。3．影响（1）资本主义最终建立，世界市场正式形成。（2）国家之间的矛盾加剧，加速了一战的爆发。（3）给亚非拉地区带来灾难，加深了各地的民族危机，推动了亚非拉

5、的发展。三、世界一体化1．原因（1）根本原因：极大地促进了世界经济的整体化趋势。（2）直接原因：工具的变革、工具的创新，使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着的进程迈出关键性的一步。2．内容到19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以为框架，以和为手段，以物资和物种交流、与种族融合、各种的交流与撞击、各种的冲突与选择为主要内容的一体化过程，资本主义世界体系形成。3．影响（1）世界一体化促进了人群的大规模流动与融合，带来世界物种的广泛交流，极大地促进了世界经济的发展。（2）世界一体化使国际劳动分工向广度和深度发展，生产的程度提高，人类第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局

6、，成为世界贸易和国际分工的最大的受益者。（3）世界一体化促进了全球性的扩大。（4）世界一体化扩大了资本主义世界与亚非拉国家之间以及资本主义工业国之间经济发展的，导致亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动高涨，也加剧了的矛盾和冲突。课堂小结：知识归纳：1．与第一次工业革命相比，第二次工业革命有何突出的特点？（1）具有坚实的科学基础，“科学技术是第一生产力”得到生动体现。（2）侧重于基础工业、重工业、能源工业部门。（3）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。（4）人类社会进入电气时代。2．第二次科技革命对人们的生产、生活带来了怎样的影响？（1）电作为新能源应用于工业、照明及城市公用事业领域，解放

7、了生产力，促进了生产过程的机械化、自动化，开辟了电气时代。（2）新交通工具的创新和电信技术的发明、应用便利了人口交流、信息传播。（3）石油化学工业的发展提高了人们的生活质量。3．资本主义世界体系的形成包括哪些主要内容？（1）资本主义制度在世界范围内的确立。（2）资本主义世界市场的形成。（3）资本主义世界殖民体系的形成。课堂检测：1．让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是（　　）A．赫兹　　B．法拉第　　　C．爱