【精品】四年级上册数学教案：2.2相交与垂直_北师大版.docx

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1、◆教材分析《相交与垂直》[来源:学科网ZXXK]“相交与垂直”是北师大版小学数学四年级上册第二章第二课内容，本课在认识线的基础上，学习相交和垂直，能用三角尺画垂线，教材都加强了操作活动的练习，激发了学生的学习兴趣。◆教学目标【知识与能力目标】借助实际情境和操作活动，认识垂直，会用三角尺画垂线。【过程与方法目标】能根据点与线之间垂直的线段最短的原理，解决生活中的一些简单问题。【情感态度价值观目标】培养学生的空间观念和初步的画图能力。◆教学重难点◆【教学重点】认识垂直，会用三角尺画垂线。【教学难点】能用三角尺画直线的垂线及过一点画已知直线的垂线。◆课前准备◆多媒体课件、硬纸条

2、、图钉、三角板、白纸。◆教学过程一、情境导入[来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网]出示图片，从图片中抽象出直线，并说一说它们的特点，引出课题。二、探究新知1、看一看展示图片，看到的部分不相交，两条直线未必不相交。2、做一做，认一认学生用一个图钉把两张硬纸条钉在一起，转动硬纸条，认识垂直。3、折一折(1)让学生取一张正方形纸，折一折，使两条折痕互相垂直。用不同颜色的彩笔把每条折线画出来，便于区分。(2)学生折、画、交流折法。(3)验证折痕是否互相垂直。引导学生学会如何验证。（用三角尺的直角）4、说一说找出生活中有哪些互相垂直的线段。5、画一画指导画垂线的三种情况：(

3、1)画一条直线的垂线。出示三角尺，我们用三角尺的哪个角来画垂线呢？（直角）[来源:学科网ZXXK]引导学生思考，从而得出画垂线的方法。(2)过直线上的一点向这条直线作垂线。提问：这次在画直线的时候我们需要注意什么？(3)过直线外一点画一条与这条直线垂直的直线。学生独立画，同桌交流画垂线的方法，全班再交流。[来源:学科网]三、当堂训练教材19页练一练第1、4题。四、课堂小结今天你学到了什么？◆教学反思略。