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时间:2020-08-23
《【精品】五年级下册美术教案:第13课风筝的魅力 人教新课标.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《风筝的魅力》教学设计 一、教学目标知识与能力:让学生更了解我国风筝艺术的历史和文化内涵,增进对祖国民间文化艺术的了解和热爱,感受美与科学融合的同时,培养学生动手能力。过程与方法:通过多媒体欣赏,小组分析讨论及教师演示绘制一件风筝作品,进一步理解掌握民间艺术的造型美及色彩的特点。情感态度与价值观:体验用自己作品参与活动的快乐,感受中国古典传承的同时,培养学生热爱生活,热爱自然的美好愿望。知识拓展:风筝起源于战国时期。公输般就是后人所说的七巧匠鲁班或“鲁班爷”。他制作的“鹊”或“鸢”,其原材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后,由于纸的发明和应用,在制作风筝时,逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时,又在
2、纸鸢上系竹哨,风吹竹哨,声如筝鸣 故以后称“风筝。唐宋时期,现属潍坊各地扎放风筝已很普遍。明清时期,潍坊的风筝达到极盛。每年清明节前后,风和日丽,家家户户扶老携幼,踏青登场,竞相把自己的得意之作送上蓝天。清朝诗人郑板桥在《怀潍县》 诗中说:“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。”生动地描写了清明佳节潍坊风筝的情景。这种春意盎然的民间活动,既是相互观摩、评比的机会,又是呼吸早春空气、享受大自然的恩赐、锻炼身体的好时光。潍坊风筝扎工精美,画工别致,造型新颖,构图合理。它还吸收了木版年画的某些特点,博采京津画技之长,线条优美,色彩鲜明,善以夸张的手法,突出主题。风格独特,
3、栩栩如生。最有代表性的大型龙头蜈蚣风筝 ,长达百余尺。放飞时先将尾闻和身闻渐次放起,靠几十节“腰子”所产生的提升力将首部往高空。腰子的连缀是按力学原理系结,系绳之间必须有严格的角度和距离。“龙头蜈蚣”扶摇蓝天,气势千里,蔚为壮观。赢得国内外的普遍赞誉。自1984年第一届潍坊国际风筝会以后。每年的四月中旬都被要举办一年一届的国际风筝盛会,1988年,第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝都。现在已经成功举办了十九届风筝 会,每年都要吸引来自世界的几十个国家和地区。也为潍坊的经济发展做出了突出的贡献。二、教学重难点教学重点:学生学会从身边事物出发认识风筝文化,了解风筝的来历、作用,制作。教学难点:风
4、筝工艺的掌握和实践。三、教学策略本课的教学思路是:以学生为本,使学生在学习过程中有情感的投入,有内在动力的支持。营造和维持学习过程中积极的心理氛围。并给学生足够的智慧呈现空间。发展学生的个性,培养学生自己动手创作的能力。从风筝的来历、作用、工艺等方面,吸引学生们用全新的视角重新看待我们的民间艺术,让学生充分了解其所具有的独特的艺术特色,传承了我国这优秀的民间艺术。四、教学过程(一)课前准备课前布置学生搜集风筝或风筝照片。旨在激发学生学习兴趣,养成良好课前准备习惯。(二)导入新课游戏导入:师:“今天上课前我们先来做一个小游戏,请同学们猜猜看画中的小男孩在做什么呢?猜不到我们接着往下看,看,他手中
5、出现了一根细细的线,你们现在猜到他在做什么了吗?对!他在放风筝!我们的古人为什么要放风筝呢?除了娱乐也是为了寄托我们的思念与祝福,所谓千古诗心三绝美,柔情万千系风筝,我们手里放飞的风筝无论飞多远都始终与我们在一起,就像我们与我们的父母亲友,无论相距多远我们都始终被情感的线牵连着割舍不断,今天就让我们乘着风筝去看一看那些多姿多彩的‘风筝的故事’”。目的:通过游戏导入,激发学生学习的兴趣,培养学生语言表达能力,为进一步了解风筝的历史起源等相关人文知识做铺垫。(三)欣赏感悟多媒体欣赏图片,教师讲解风筝历史。师:“随着风筝飘啊飘,我们竟然来到了春秋战国时期!同学们你们知道我们风筝的历史距今有多少年了吗
6、?风筝在春秋战国时期就已经出现了,距今已经有2400多年的历史了!你们看!一位叫墨子的老先生正在制作一只木鸟,墨子花了三年时间制作的这只木鹞,飞一日就坏了后来著名的发明家鲁班用竹子为这只木鹞进行了改造,飞了三天都没有掉下来,这就是风筝最早的雏形了!” “我们再跟随风筝的脚步来到了西汉时期,著名的韩信大将军正在用风筝测量距离,想用挖地道的方法攻入未央宫!原来风筝最早是用在军事方面的。”“风筝飞啊飞,我们来到了唐宋时期,随着经济的逐渐繁荣,造纸术也有了突破性的进展,纸张越来越便宜了,于是纸做的风筝便在民间流行开来,成为老百姓把玩的玩具,风筝也有了一个好听的名字叫什么呢?对,叫纸鸢,著名的词人郑板桥
7、就在他的诗中就形象地描绘了清明时节放飞风筝的情景:“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围,飞彩罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。描述了一幅天空中像雪花一样多的纸鸢在空中飞舞,地上的少女们荡着秋千,五彩的裙子随风摆动比蝴蝶还要美丽的画面,实在是太美了!” “接下来我们跟着风筝来到了明朝,这个时期的火药技术已经开始运用到军事上了,风筝和火药的关系开始紧密起来,瞧,这些士兵正在用风筝携带炸药飞到敌人的上空投掷炸弹呢
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