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《【精品】三年级上册英语教案：Lesson 12 More Letters 冀教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计基本信息名称Lesson12MoreLetters执教者课时1所属教材目录冀教版小学英语三起版三年级上册Lesson12教材分析本单元重点是学生学会所有的字母认读与书写。本课中的四个字母中较难书写的是Ww与Yy，单词较为简单，比较容易掌握。歌曲与练习也都围绕26个字母进行展开，起到了很好的复习巩固作用。学情分析三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。基于之前几课的学习，本课较为简单，歌曲与游戏能激发学生的学习热情，同时巩固
2、所学的26个字母。掌握起来较为容易。教学目标知识与技能目标1、学生能认读、书写字母：Ww,Xx,Yy,Zz,了解它们在单词中的读音。2、学生会唱本课歌曲：A,E,I,O,U情感态度目标1、能体会到英语学习的乐趣。2、敢于开口，表达中不怕出错误。3、积极参与各种课堂学习活动。学习策略1、积极与他人合作，共同完成学习任务。2、在课堂交流中，积极思考，注意倾听。教学重难点重点学生能认读、书写字母：Ww,Xx,Yy,Zz,了解它们在单词中的读音。难点五个元音字母A,E,I,O,U的掌握。教学过程教师活动学生活动设计意图教学环节（注
3、明每个环节预设的时间）Step1Warm-upandreviewinga.Greeting.Howareyou?b.Readtheletters.Showthepictureoftheletter.AndasktheSstoanswer.c.Reviewthewords.Showthepictureofthewords,thenasktheSstoanswer.a.Greeting.I’mfine,thanks.b.Readtheletters.c.Answerthequestions.以轻松的问候语开始课程。通过生动有趣
4、的活动带动学生学习的热情。同时复习上节课的重点句型，为本节课做铺垫。Step2Presentation1、Learnthenewletters:Ww,Xx,Yy,ZzT:ShowmetheletterWw.Let’slearnthenewletter:Ww.(出示字母卡片)T:Lookattheblackboard.Readafterme:WwWritewithme.T:Whocanread?T:Lookatthis.What’sthis?Yes,it’sawindow.Readafterme.T:Whocanread?（
5、强调w在单词中的发音。）T:WhocanrememberanywordsSs:PointtoWw.Ss:Learnhowtoreadandwrite.Ss:Readit.Ss:Readit.Ss:Readit.Ss:what……板书，领着学生书写，提醒学生注意笔顺和字母在四线三格中的位置。检查学生的读音。拓宽学生的单词量。thatstartwiththeletter“w”？提示学生字母Ww后面紧跟的字母是什么？Xx，Yy,Zz和上面的教法一样，提醒学生注意Ww,Yy的写法。2、Let’ssing.T:A,E,I,O,Ube
6、longstovowels.Now,let’slearnthesong.（学生会唱后让五名学生戴上写有这五个元音字母的头饰，在教室中带领全体学生边走边唱。）Ss:Singthesong.通过歌曲的学习对元音字母更好的掌握。Step3PracticeandConsolidation1、Let’splay!走迷宫，展开小组竞赛，看哪个小组最先走完，进行奖励。3、Let’sdoit.First,guidethestudentstocompletethetaskonpage29.Then,learntheABCsong.Ss:Pl
7、aythegame.Ss:Writetheletters.Ss:Learnthesong.巩固本节课的重点字母.通过游戏等得到相应的练习。练习的形式多样化，让学生的学习多元化。课堂小结2分钟T:Today,wehavelearnt4letters,whatarethey?Yes,theyareWw,Xx,Yy,Zz.T:Now,let’sreadfromAtoZ.布置作业1分钟1、Listentothetape,andreadafterit3times.2、Writethe4lettersonyourpaper.3、Dot
8、heactivitybooks.板书设计Lesson12:MoreLettersWwXxYyZzwindowX-rayyellowzooAaEeIiOoUu
