七年级语文上册单元同步练习卷3

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1、一、积累与运用（20分）1.给加点字注音。毛玻璃（）水晶（）射线（）狭窄（）2.改正下列语句中书写错误的字。①月亮和地球在这一点上引力平横。（）②登月的宇航员兴奋地向体斯敦地面中心报告。（）3.选词填空。①它发着美丽的银光，（平静静静）地悬在飞船的上方。②让我们远离（喧闹喧嚣）去倾听，去沉思吧。③在我国北方，人们却让蝉（篡夺夺走）了你的名声！④云能帮助我们（识别辨别）阴晴风雨，预知天气变化。4.解释下列词语。①依稀：②黯然缥缈：③预兆：④弥漫：5.下列作者、文体、作品搭配有错误的一项是（）A.《化石吟》——张锋——诗B.《看云识天气》——朱泳燚——说明文C.《绿色蝈蝈》—

2、—法布尔——散文D.《月亮上的足迹》——朱长超——说明文6.填空。①既而风定天晴，，，直接霄汉。②当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，，，这种云叫卷层云。二、阅读（40分）阅读下面文段，回答文后问题。（一）天上的云，姿态万千，变化无常:有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。7.

3、文中冒号的作用是，引号的作用是。8.本段的结构形式是怎样的？9.开头第一句与下文“有的像羽毛……大雨倾盆”是怎样的关系？10.本段文字的语言特点是什么？（二）云与降水[来源:中.考.资.源.网]①水是地球生命的源泉，辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘荡的白云，这液态、固态、汽态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然地球上的水非常丰富，但是，只有不同形态的淡水资源，它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方，河流、湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要，人们便把目光投向了蓝天上来来往往、川流不息的白云。②云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季，天空中常常飘浮

4、着一朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云，这种云的水分较多，整个云体的总水量可达上百万吨；还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云，这种云云体庞大，总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库，人类向往着开发它们，以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福。③在自然状态下，水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发，由液态变为汽态进入空气中。水汽随着气流移动，在上升过程中冷却达到饱和或过饱和，依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到0℃以下时，大部分云滴依然保持液态，叫做过冷云滴。在一定温度下，过冷云滴碰到一种被称为冰核的粒子，就会变成小冰晶。当云中的冰晶达到一定数量时，冰

5、晶的个体就会迅速增大、下降，形成雪晶。这样，有的云滴之间互相碰撞逐渐变大，下降；有的云滴与雪晶碰撞，形成更大的粒子下降，在下降的过程中融化，降水就产生了。④经过努力探索，人类找到了开发“空中水库”的办法，那就是创造促使云层降水的各种条件，进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法，主要是在水汽充沛的云中施放催化剂，主要有干冰、液态氮、还有碘化银。实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大，但自然降水量很小，甚至不降水，主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里，液态氮迅速汽化产生低温

6、区，当温度低于-40℃时，云中产生大量冰晶，从而增加降水量。高炮、火箭人工增雨，是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中，人为增加冰核数量，达到增加雨量的目的。⑤我国是个水资源匮乏的国家，人均淡水资源只有世界人均占有量的1/4，而且分布很不均匀。全国80.4％的淡水资源分布在长江以南，而长江以北的广大地区，仅占全国的14.7％。因此，专家提出，要加大科学的、规模化人工增雨的研究实施力度，以缓解西北、华北地区的缺水状况。11.液态、固态、汽态三种形态的水构成了地球的水圈。其中液态水指的是，固态水指的是，汽态水指的是。12.第②段中为什么把云比喻为“空中的水库”？用简要的语言概括回答

7、。（不超过15个字）13.第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法，说明了和。14.阅读下面一则消息，回答问题。4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨。《北京晨报》记者获悉，雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨。据北京市人工影响天气办公室介绍，他们接到4日夜将有小雨的天气预报后，在北京西部上空进行了两架次飞机增雨作业，使用液态氮400升。同时，还采用气球携带碘化银焰弹的方法进行增雨作业，共施放碘化银焰弹56枚。据了解，昨天北京市大部分地区降雨量已超过12毫米，达到中等雨量。经过此次人工增雨，北京市的旱情已大为缓解。（1）联系上面说