幼儿园教师个人继续教育计划.doc

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1、幼儿园教师个人继续教育计划幼儿园教师个人继续教育计划幼儿园教师个人继续教育计划幼儿园教师个人继续教育计划幼儿园教师个人继续教育计划幼儿园教师个人继续教育计划教育大计，教师为本，我园继续坚持以教师为本，坚持面向全员，突出骨干的工作策略，加大典型的培养工作，提高教师的能力和水平，幼儿园加强幼教改革的力度，弄好教师的继续教育，提高教师的综合素质，拓展教师的知识技能，为此特别制定符合我们实际情况的工作计划。1、继续展开教师职业道德教育。认真学习《教师职业道德修养》、要进1步规范教职工学习制度，保证学习时间，

2、写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，到达自我教育、自我提高，明确新情势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随意接受学生家长宴请的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。展开师德建设标兵评选活动。2、弄好骨干教师的培训工作在提高全部教师业务素质的同时，继续抓好骨干教师的培训工作以此推动我园继续教育培训工作

3、的展开。1、加强骨干教师培训工作的管理全力配合省市各培训基地展开好省地级骨干教师的培训工作，实行各骨干教师电子档案管理制度，及时进行项目审计登记。2、建立骨干教师博客群组3、建立骨干教师“带徒工程”骨干教师和新教师结成对子，以老带新，扩大骨干教师队伍，加大了以点带面的力度，已在我园初见成效。4、课堂观摩通过对具体的教育教学情形的观摩、学习、交换，开阔教师的视野，使教师在分享他人经验的基础上，研究自己积累反思素材，提高教师解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平。3、认真参加继续教育学习认真学习《

4、幼儿教师培训读本》这本书，1个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统1，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，1个现代教师就必须不断提高本身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为1名合格的现代教师。4、教师大练基本功活动通过简笔划、舞蹈、讲故事、弹唱、现代信息技术应用等，不断提高幼儿教师素质。幼儿园教师个人继续教育计划1、端正思想明确认识(指

5、点思想)坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻10x大精神为动力，以现代化教育观念为指点，以《幼儿园教育指点纲领》精神为主线，重视教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的利用，构成实、活、新为特点的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。2、全面培养重视实效(工作思路)幼儿教师是幼儿园教学中的骨干气力，是全面实行素质教育的新力量。而素质教育的主渠道是课堂教学，因此，我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教

6、育，深化课堂教学改革。积极展开教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以到达提高教师综合素质的目的。3、不断探索开辟新路(培训进程与成效)适应21世纪教育发展需要的幼儿教师，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。1、展开生动的师德教育活动，加强师德建设。组织教师认真学习10x大精神，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争构成爱生敬业、乐于奉献、

7、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，常常组织教师进行思想汇报、交换和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊重和信赖。2、提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。我园围绕中心园展开的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。常常展开课研和课改活动，重在深入研讨《幼儿园教育指点纲领》精神。要请教师设计1份体现《纲领》精神的活动

8、方案，写1份渗透《纲领》精神的有关论文，举行1次谈《纲领》座谈会。开学初，要请教师制定好自我培训计划。1周安排1次作为教师基本功练功日，1学期安排1次基本功比赛，认真组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每个月上好1节教学研究课，35周岁以上的1学期上好两节研究课。园领导听课很多于30节，教师很多于20节。在教学进程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，弄好