卓有成效的管理者(有感)课件.pptx

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1、如何高效管理团队—《卓有成效的管理者》读后感2017年11月目录1著作简介2如何管理自己？34如何管理好公司？如何管理团队？著作简介《卓有成效的管理者》彼得.德鲁克著作简介《卓有成效的管理者》的基本观念：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者，就必须卓有成效。卓有成效是可以学会的！如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。本书中，德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。这本书是德鲁克最著名的管理学著作之一，倾注了德鲁克极大的心血。彼得·德鲁克(PeterF.Drucker):现代管理大

2、师，对世人贡献卓越，影响深远，被尊为"大师中的大师"、"现代管理之父"。2002年6月20日，美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德鲁克成为当年的"总统自由勋章"的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。彼得·德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。其家族在十七世纪时从事书籍出版工作(Drucker原意为"印刷者")。德鲁克在哈佛商业评论发表文章已超过30篇，著作多达50余本，传播及130多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括:"将管

3、理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。"2005年11月11日，德鲁克在加州家中逝世，享年95岁。作者简介如何管理自己？读完本书对如何进行自我管理的理解如何管理自己？时间管理A重视贡献B发挥长处C有效的决策D要事优先E时间管理如何诊断时间管理时间•记录其时间耗用的实际情况•消除浪费时间的活动•将自由支配的零碎时间集中起来•使集

4、中起来的时间得到有效的运用•精力专注，要事优先总结重视并管理好自己的时间是卓有成效的管理者图其他人最大的区别我们永远没有时间做完所有事情，但永远有时间做完重要的事情重视贡献•重视贡献，就是重视责任，重视有效性•重视贡献，可以让你在一闭乱麻似的事务中理出轻重缓急•重视贡献，创造出一个坚强的工作团队来有效的管理者在工作中首先考虑的问题：对组织的整体绩效和成果，我能贡献什么？我能做些什么去创造一些不同？思考：发挥人的长处卓有成效的管理者能够用人所长，能够容人之短•要用人所长•运用上司的长处从正确的事情着手帮助上

5、司发挥其长处•充分发挥自己的长处关心自己面临的局限，了解自己能做的事顺应自己的性格特点，注重自己的绩效和成果要事优先善于集中精力，把重要的事情放在前面先做，而且一次只做好一件事集中精力，全神贯注于一项工作，需要有足够的勇气，敢于决定真正该做和先做的工作摆脱已经不再有价值的过去删除原有的任务摆脱昨天重将来不重过去，重视机会，不能只看到困难选择自己的方向，而不盲从目标要高，要有新意，不能只求安全和方便先后次序的考虑决策的五大要素12345要确实了解问题的性质，如果问题是经常性的，那就只能通过建立规则或原则的决

6、策才能解决要确实找出解决问题时必须满足的界限，要找出问题的边界条件仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足的条件，再考虑必要的妥协、适应及让步事项决策方案同事要兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行为在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性有效的决策利益远大于成本及风险，就该行动行动或不行动，切忌只做一半或折中做见解和决策的关系反面意见的运用可以激发想象力TEXTTEXTTEXTTEXT决策与电脑电脑不能取代决策TEXT如何管理团队？读完本书对如何管理团队的理解团队管理团队(Tea

7、m)是由基层和管理层人员组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标1234目标管理氛围管理公平管理营销激励目标管理A是指可达成的R是指合理的，符合实际T是指有完成时间期限S是指要具体明确M是指可测量的制定目标：SMART原则建立明确目标管理，合理利用时间，以成果为标准氛围管理工作中，及时重视团队成员情绪变更。团队成员低落的情绪不仅影响工作，也影响其他成员，控制情绪管好心态要时刻注意团队成员的情绪彼此认可，是团队的重要力量。如果不能认可别人，团队就有矛盾，开会的时候

8、无法出现积极的议论，缺少心里的交流，会造成在工作中的不便。认可是集体凝聚力的重要力量重视沟通技巧，及时鼓励团队成员，营造积极向上的工作氛围良好的沟通营销激励1、以恰当的激励手段激发出业务员的工作能力2、给下属的优异表现以诚心诚意的赞美3、调动团队成员的积极性每一位团队管理者都希望团队全心的投入工作，高效率地完成工作。成员的工作成效与什么样的激励手段有直接的关系。以高压、逼迫式的方式已过去了，采取恰当的激励手段，是现代管理者提高