四年级人教版科学下册-期末复习总结.doc

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1、四年级下册科学期末复习资料四下科学各单元复习第一单元《电》科学概念   1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。2、电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。3、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。4、知道小灯泡的各部分名称。5、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生短路。6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。7、(1)电池、导线、和小灯泡就组成了一个简单的电路

2、。(2)电路连接的方式有串联和并联两种。我们家里的和学校的用电器一般都是采用并联的方式。8、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。9、开关是控制电流通断的装置;开关有接触式和非接触式两种。10、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体;像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体,干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。11、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换

3、法来排除故障,使灯泡亮起来。知识点一:  1、会用电路检测器检测有故障的电路。2、会用电路检测器检测身边的物体是否是导体。(比如:1元硬币)3、会用不同的方法连接电路。4、会画简单电路图,并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。知识点二:1、说说在生活中的静电现象?2、猜测电路中的小灯泡不亮,可能是什么地方出故障了?第二单元《新的生命》科学概念1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。3、油菜是十字花科,有4个花瓣,4个萼片,6个雄蕊,1个雌蕊。4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分完全具备的

4、花叫做完全花,比如:油菜花,桃花,梨花;而缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花,比如:香水百合、南瓜花、石榴花。5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花;雄花和雌花都是单性花,比如南瓜花和石榴花都是单性花。6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。7、雄蕊一般由花药和花丝组成,花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由柱头、花柱和子房组成。8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后发育成种子,子房发育成果实。9、植物的种子都有自己的传播方法:⑴自体传播,特点是果实在成

5、熟时会突然炸裂,如油菜、绿豆、凤仙花等;⑵风力传播,特点是果实或种子轻、带翅或绒毛的,如蒲公英、槭树、柳树等;⑶动物传播,特点是果实有刺或多肉美味好吃的;如鬼针草、苍耳、葡萄、西瓜等;⑷水力传播,特点是果实轻能浮在水面上,如椰子、莲蓬、浮萍等。10、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。11、蚕豆种子的构造分种皮、胚等部分,胚由胚芽、胚根、子叶三部分组成;种皮起到保护种子的作用;胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根;子叶为植物的生长提供养料。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。12、像

6、青蛙和鸡这样靠卵繁殖后代的动物叫做卵生动物。像猫、兔这样繁殖的动物叫胎生动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方式;很多动物的活动都是在为繁殖做准备,比如:蜻蜓点水,燕子筑巢等。13、鸡蛋由蛋壳、卵壳膜、蛋黄和蛋白、气室、胚等部分组成。蛋壳具有保护作用;卵壳膜可防止营养流失;蛋黄和蛋白供给胚胎发育所需要的养料和水分;气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气;胚发育发育成小鸡。知识点一:1、能够指出油菜花的各部分的名称。2、能够指出植物的传播方式、特点及代表性植物。3、能够指出鸡蛋的各部分名称及作用。知识点二:1、说出动物有哪些繁殖方式?各举一例。2、植物的传播方式有哪些

7、?各举一例。第三单元《食物》科学概念1、根据食物的来源分,可以分为动物类食物和植物类食物。2、食物的营养主要有:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质以及水等。3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分;含丰富蛋白质的食物有:鸡、鸭、鱼、蚕豆等,蛋白质燃烧后有一股焦臭味。4、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。蔬菜和水果里富含维生素和矿物质。5、糖类和脂肪能提供给我们能量;淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类(淀粉)。6、

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