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时间:2020-08-16
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1、二年级数学常考易错题型梳理卷姓名:____________得分:____________知识点归纳总结:(一)有余数的除法1、意义:把一些物体平均分后还有剩余,这个过程可以用有余数的除法算式来计算,其中剩余的部分就是余数。2、余数不能为0。(无意义)3、余数是被除数平均分后剩下的数量,所有余数的单位名称应该和被除数的单位名称相同。★4、有余数的除法中,余数都比除数小。(余数<除数)★5、被除数=商×除数+余数6、在除数和商一定的情况下,要使被除数最大,就让余数最大;要使被除数最小,就让余数最小。(二)时、分、秒★7、钟面上有时针、分针、秒针,时针每走
2、1个大格是1时;分针每走1个小格是1分,走1个大格是5分。8、感受1秒有多长:1秒可以眨一次眼睛,1秒能呼吸一次,1秒脉搏能跳动一次……★9、1时=60分,1分=60秒。10、记录时间有两种方法:(1)文字法,例:5时30分。(2)电子表法,例:5:30。★11、秒是比分更小的时间单位,秒针每走1个小格是1秒,走一大格是5秒,秒针走一圈是60秒,即1分。12、时是比分大的时间单位,时针每走1大格,分针走1圈,即60分。13、当分针指着12时,时针指着几,就是几时。14、确定钟面上的时刻,要先看时针,时针走过几就是几时,再看分针,分针走过几个小格就是几
3、分。(三)认识方向15、认识方向:东、南、西、北;东南、东北、西南、西北。16、东西南北是人们在日常生活中行成的关于方向的约定,早晨,面向太阳时,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南。★17、描述行走的路径包括:①方向;②距离。★18、确定位置:谁在谁的哪一边:1、标出方向2、找中心点3、确定位置(四)认识万以内的数★19、数的组成:万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。哪一位上是几,就表示有几个这样的计数单位。★20、几个一百就是几百,“千”是比“百”大的计数单位,10个一百是一千,10个一千是一万。大小写注意混淆:几个一百,几个一
4、千(几个应填小写,一百一千是大写)21、读法:从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。末尾有0都不读,中间有一个0或连续两个0都只读一个“零”。22、写法:从最高位写起,哪一位上是几,就在那一位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。★23、位数不同的数大小比较的方法:位数多的数大于位数少的数。★24、位数相同的数大小比较的方法:先比较最高位,最高位上大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一位上的数,直到比较出大小为止。25、约等号“≈”,读作“约等于”。一个数接近几百或几
5、千,就近似于几百或几千。(五)分米和毫米26、毫米:直尺上每1厘米长度之间有10个小格,每一个小格的长度是1毫米,1厘米=10毫米。毫米可以用“mm”表示。27、分米:10厘米长的一段就是1分米,1分米=10厘米,10个1分米就是1米,1米=10分米。分米可以用“dm”表示。28、分米是比厘米大,又比米小的长度单位。29、单位间的进率换算:★1米=10分米=100厘米;1分米=10厘米=100毫米30、在解决问题时,要注意所给的数量单位是否统一,不统一的要先统一单位后再计算。二年级期中模拟试卷一、填空。1、时针从数字3走到数字6,经过的时间是(
6、 );分针从数字3走到数字6,经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6,经过的时间是( )。2、时针在钟面上走一圈是( )时;分针在钟面上走一圈是( )分,等于( )时;秒针在钟面上走一圈是( )秒,等于( )分。3、分针走半圈是( )分,时针走半圈是( )时,秒针走半圈是( )秒。4、最大的三位数是(),最小的三位数是(),它们相差()。5、3个一、5个十、1个百合起来是()。6、763是()位数,最高位是()位。6在()位上,表示6个();7在()位上,表示()个百;3在()位上
7、,表示()个()。7、50个十是();()个百是1000;10个一是()。8、由0、1、9组成的最大三位数是(),最小三位数是()。9、写出下面各数。2个百、5个十和6个一4个百和8个一四千七百零五一万零三十二百三十五三千六百10、597的近似数是7006的近似数是11.1分硬币的厚度大约是1(),小朋友的手一拃大约长1()。12.小刀长7厘米,用毫米作单位是()毫米;一条绳子长60厘米,用分米作单位是()分米。13.蜗牛爬树,每天爬上4分米,5天可以爬()米。14.下图中的铅笔长()毫米。15.7毫米+23毫米=( )厘米东东身高80厘米,他再长(
8、 )厘米正好是1米。二、单位换算。1分12秒=( )秒 90分=( )时( )分 100分=(
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