大一暑期社会实践报告范文.doc

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1、大一暑期社会实践报告范文理论与实践的结合是党的优良传统和风格。教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育政策的重要组成部分。理论教育与实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。以下是夏季第一年社会实践报告的样本，欢迎阅读和学习。第1条：夏季1社会实践报告在炎热的七月，这个暑假在大一的时候，为了为我未来的工作积累足够的经验，我开始了这个假期的社会实践，作为个人辅导班的导师。这一次，我只是努力改善我的社交经验，积累一些这方面的经验，并测试我所学到的知识，以便我可以弥补我在未来学习中的缺点。由于辅导，这迫使我改

2、变了假期晚睡的习惯。每天早上起床，上课，回家后总会有饱腹感。一开始，我遇到了很多问题。当我开始暑期作业回顾时，我提醒学生准备下学期的教科书。然而，当我开始我的新课程时，仍有许多人没有带来它。我无法告诉他们下次必须携带书籍。在第一课《让我们荡起双桨》中，我带领孩子们阅读所有的拼音，告诉他们容易出错的词，并让孩子们为每组制作至少两个单词。我觉得这对孩子来说有点困难，但他们的行为告诉我：我的想法是错的。孩子们在我的问题上非常活跃，并开始说话。我以为孩子们现在真的很聪明。但仍有一些问题没有中断。当我给他们发短信时，

3、我发现有些孩子拒绝回答这些问题，他们总是喜欢说话，做小事，动这个动作，而且心灵不在教室里，这些指甲我真的做不到它，我不敢训练，甚至不敢打架。它们只能一次又一次地被提醒，但效果很小。经过几节课，我发现一开始可能是由于孩子之间不熟悉，孩子们仍然非常听话，而且他们非常认真，无论是写作业还是背书，他们都有耐心。没有很长一段时间，当我们之间的笑话增加时，他们也表现得顽皮，不想学习。一点点的功课刚刚完成，我不想听到更多关于它的内容。所以，我利用休息时间聆听其他老师的课程。在课堂上，我仔细地做了笔记，发现老师和孩子们的合

4、作很好。老师总是鼓励他们。老师的知识总是很广泛。出现了很多相关知识，他们总是积极回答老师的所有问题。回到家后，总结了这些天的课外辅导。在这个年纪，我觉得孩子们的顽皮和好玩是不可避免的。大多数原因是由于他们的教学方法不准确以及缺乏适应儿童心理学的发展。孩子们拒绝自己。我认为我们应该以有指导的方式教他们更多。在教育儿童的过程中，我们应该赞扬和鼓励他们发现儿童的优点，激发他们的学习兴趣。在下一节课中，我让学生们在同一张桌子上互相检查并互相催促。每当学生回答时，他们都会给出相应的评价。别忘了鼓励每一个同学，更别说放

5、弃每个同学，鼓励同学。在课堂上，我们大胆地表达了自己的想法，并在黑板上大胆地写下了自己的答案。课后，我还加强了与孩子们的沟通，主动照顾他们，并以朋友的语气引导他们帮助他们。告诉他们一些事实。在这种社会实践中，我个人认为遇到的最困难的事情就是不要与那些顽皮的学生打交道或处理这些问题。最困难的是与家长和学生沟通。由于我缺乏经验，我没有与这方面有过接触的人在与父母打交道时似乎有一些发言权。有时孩子的父母会在孩子接孩子的时候询问他们孩子的学习情况，以及最近的表现等，每次我都会紧张。特别是当有父母非常仔细地询问时，每

6、当我看到它时，我都不知道该说些什么。有经验的老师和家长冷静地说话，我会羡慕和嫉妒，我正在慢慢提高我的沟通技巧和提高我的语言技能。有时我觉得工作真的很难。我需要与孩子，父母和许多其他人打交道，但这就是生活。我们迟早会面对它。生活充满挑战。我认为这是对生活的激励和理解。我实现了生活，触动了社会，了解了未来。我发现我需要意识到做任何工作，我不仅要解决我负责的学生的问题，而且有时候我还需要做别的事情，我必须有意识地做，并做最好的，只有在学校。毕竟，学习的氛围是学习的地方，每个学生都在努力取得更好的成绩。这里是工作的

7、地方，每个人都会努力工作以获得更高的奖励，无论他们是在学习还是在工作，都有竞争。面对7岁或8岁的孩子，他们非常无知。很多事情都不明白，而且很有趣。他们不愿意遵循老师的指示。在教学中，学生往往不遵守纪律。对我来说，这是一个挑战，因为我喜欢简单地做事，不喜欢拖拉，当孩子们沟通时，他们要求你稳定，减速，耐心和认真。回想一下，在这个月里，我觉得我真的很值得，而且我在这期间所学到的东西并不多见。工作结束后，我做了以下总结：首先，善于沟通：如果你遇到一些在工作中不能很好地运作的东西，你就不可能永远在你的心里。有时你的工

8、作有任何问题，你应该及时与领导沟通，并及时解决，以便激励工作。事情会更有效率，他们的情绪会更好。第二，要有耐心和热情：工作时总是微笑，这会让每个人都感到很舒服，每个人都会学会和共同生活（这个网站推荐）和谐，这样我们所有人宫廷可以跑得更好，孩子们在这样一个轻松愉快的环境中学习，自然学习效果会更好。第三，要勤奋：有时候一些微妙的事情可能会让领导者更加欣赏你。例如，当我有空时，我会清理办公室，整理文件，并帮助他人。第2