三结合教育工作总结3篇.doc

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1、三结合教育工作总结3篇三结合教育工作总结3篇三结合教育工作总结3篇  书写工作总结要用第1人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。本站为大家整理的相干的3结合教育工作总结,供大家参考选择。3结合教育工作总结社区认真贯彻落实、完善3结合教育网络建设,扎实展开社区3结合教育工作,使未成年在社区组织的活动中增长知识,开辟视野,培养创新精神和实践能力。3结合教育以加强未成年人思想道德教育、提高未成年人基本素质为目标,以学校化、家庭化为发展方向,结合学校教育、家庭教育,构成了我社区3结合教育工作特点。  

2、1、走学校化、家庭化道路,创“3结合”教育工作特点  特点1、为加强对3结合工作的领导,社区成立了由书记任组长,副主任为副组长,其他工作人员为小组成员的3结合教育工作小组,分工具体,职责明确。在此基础上,要求3结合领导小组在广泛吸收其他社区经验的同时,重点吸纳部份优秀家长和学校主要领导同志加入领导小组。真正构成家庭、学校、社区“3结合”的教育网络体系。  特点2、结合社区教育实验,发挥社区志愿服务的优势,通过4点半课堂、读书会等系列活动,积极创建学习型社区。随着辖区居民对社区认同感的不断增强,社区的教育功能也日趋显著。社区积极推动对未成年人思想道

3、德、实践创新方面的培养,并联合高等院校,屡次举行针对未成年人的教育活动,在加强对未成年人性德素质培养的同时,提升未成年人的创新动手能力。  2、以活动为载体,确保社区教育的连续性  社区举行运动会,跳蚤市场等多种家庭式活动,由家长带领孩子1同参加。这不但有益于促进家长和孩子之间的情感交换,让孩子结识更多的好朋友。通过活动还可以锻炼孩子参与探索的性情,能让孩子在少年时期,身心健康发展。  联合警务室1起到学校为未成年人进行“禁毒知识讲座”,让未成年人在满足其好奇心的同时,清楚认识到毒品的危害。  3、齐抓共管,构成协力,切实加强未成年人思想道德建设

4、  1、社区以3结合教育为契机,高度重视、积极配合,行动快、求实效,成为我社区教育工作的重要组成部份。  2、与法制教育工作相结合。加强法制宣扬教育,特别是《预防未成年人犯法法》等法律法规。举行了道路交通安全进社区知识讲座和宣扬过活动;通太小区宣扬栏,微信平台等,让孩子和家长们了解法律法规常识,为广大未成年人营建安全、文明、健康的生活环境。  3、与“假期系列活动”主题教育相结合,发挥社区家长学校应有的作用。举行青少年学习培训活动,丰富学生假期校外生活。  社区“3结合”教育工作,得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持,使工作计划得到落实。新学

5、期的到来,也意味着“3结合”教育工作的长时间发展,也将是今后相当长的1段时间内教育工作发展的方向,我们要更进1步提高对我社区“3结合”教育事业的认识,紧密结合未成年人思想道德建设,为服务少年儿童成长成才,为社会主义事业后继有人而努力奋斗。  3结合教育工作总结20xx年,社区家长学校坚持以“3个代表”重要思想和党的107届5中全会精神为指点,紧密结合社区建设的实际,坚持以人为本,以塑造高素质的居民群体,推动和谐社会建设为目的,充分发挥市民学校阵地作用,提倡全民学习、毕生学习理念,努力提高居民思想道德观念和文化文明素质。具体做了以下工作:  1、加

6、强领导,建立健全组织机构。  社区及党总支高度重视市民学校建设,把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度,由社区书记担负学校校长,社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作,制定计划、规章制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课,保证学校的师资气力充分,从而使社区家长学校工作有章可循,教学有据可依,为家长学校工作正常展开打下了扎实的组织基础。  2、广泛宣扬,增强居民参与意识。  家长学校参与对象是社区居民和中小学生,只有发动广大居民和学生积极主动参与,才能获得真正实效。我们充分利用社区宣扬阵地,大力宣扬思想政治、道德文明、科学文化、民主法制

7、、生态环保、创业技能等知识,宣扬学习的重要性、必要性。同时组织展开情势多样、寓教于乐的活动,充分调动居民的参与意识。  3、突出重点,不断增强教育实效。  社区家长学校充分应用远程教育的阵地优势,捉住有益时机,围绕“教育”主题,展开了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。  1、为充分吸引居民参加家长学校学习教育,采取集中培训与分散培训相结合,比如宣扬1些方针、政策、法律法规等知识采取集中学习;在实用技术、服务居民等技能根据不同类型,采取分组学习,满足个性化的要求。2是约请专家讲课,如失土农民的技能培训,如何教育孩子,文明礼仪、美感教育

8、培训等。  2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在展开教学活动时,重视结合情势、突出主题,不断创新教学模式,展开情势多样的教学活动

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