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时间:2020-08-14
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1、七年级英语goforit下册教学案unit4(1)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:授课人:教研组长:教务检查:Unit4Don’teatinclassSectionA1(1a-2d)第1课时(总第___课时)编制人:审核人:【教学目标】1.掌握本课使用的单词和短语;2.熟练掌握祈使句的肯定句和否定句;【教学重点】1.祈使句的肯定句和否定句的用法;2.haveto和must的区别;3.情态动词can的否定句、一般疑问句、肯定回答
2、、否定回答;【教学难点】祈使句的肯定句和否定句的用法【教学过程】一、课前准备(一)英汉互译。1…迟到2.按时3.在走廊里4.在餐厅里5.听音乐6.在课堂上7.许多规章制度8.把某人/某物带到某地9.不得不去做…10.穿着校服11.保持安静12.在图书馆里(二)用所给词的首字母填空。1.Don’talateforclass.2.Don’trunintheh.3.Whataretherinyourschool?教学个性化设计4.Wealwayshavetowtheschooluniform.5.Wealsohavetobeqinthel
3、ibrary.二、新课导入三、呈现新知(一)听1b,2a,2b的录音并完成相应的练习。(二)完成1a的练习。(三)背熟1c、2c和2d的对话,并和搭档编出新的对话。(四)熟记并讨论造句:1.祈使句的概念:祈使句是表示请求和命令的句子,一般以动词原形开头,句末用句号或感叹号。祈使句的主语为第二人称you,常常省略。2.祈使句的类型及构成:Do型祈使句:肯定结构:V原+…否定结构:Don’t+V原+…eg.Be型祈使句:肯定结构:Be+表语+…否定结构:Don’t+be+…eg.Let型祈使句:肯定结构:Let+宾语+V原+…否定结构:
4、Let+宾语+not+V原+…eg.No型祈使句:结构:No+ving/noun!eg.Noparking!Nophotos!四、系统总结教学个性化设计【课后检测】(一)单项选择1.lateforclassagain,Jane.A.BeB.Don’tC.Don’tbeD.Can’tbe2.Mr.Zhangsays,“John,youmustyourhomeworktoschool.”A.takeB.bringC.getD.carry3.Canyourbrotheroutforawalkwithmeaftersuppertonight
5、?A.goB.goesC.togoD.going4.It’scoldtoday.Pleaseyourcoat!A.wearB.putonC.beinD.wearing(二)用适当的词填空。1.(not)fight.2.Youmust(eat)inthedinninghall.3.Don’t(listen)tomusicinclass.4.(have)agoodtime.5.Wehaveto(wear)theschooluniform.(三)句型转换。1.Maryhastowork.(改为一般疑问句)Marytowork?2.Weca
6、n’trunintheclassroom.(改为祈使句)intheclassroom.3.Wecanlistentomusicoutsidethehallways.(对划线部分提问)welistentomusic?4.Listentomusicinthehalways.(改为否定句)tomusicinthehalways.【课后作业】教学反思
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