肥料基本知识(化肥)课件.ppt

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1、第二讲肥料各论中化化肥公司高级顾问中国农业大学资源与环境学院植物营养与肥料学教授、博导中国农大中化化肥中化化肥农大研发中心SINOCHEM-CAUFertilizerR&DCentre曹一平教授1主要内容一、肥料的类型与作用1.肥料有哪些类型?2.肥料的作用?2主要内容肥料的类型1,无机肥料(化学肥料)2,有机肥料(农家肥料)3无机肥料:又名化学肥料,是应用煤、石油、天然气等能源;以地壳中埋藏的矿物态养分元素(如磷、钾、镁),或大气中的气态养分元素(如N2)作为资源,通过化学生产工艺转化生产成简单形态的无机肥料。特点:养分呈无机态存在;能为植物直

2、接吸收利用;养分种类少而浓度高;肥效快而猛。4有机肥料:是传统农业发展阶段农作物增产的主要肥源。它是由动植物生产中的废气物和天然有机物组成。然而,使用有机肥为主要肥源的农业生产,只能维持一个较低的产量水平。含有较多的有机质;所含养分元素的种类齐全而浓度低;养分主要呈复杂的有机物形态,施后需经过腐解方可逐步释放出来;肥效迟而缓。特点:5肥料在农业生产中的作用肥料的增产作用补偿耕地不足培肥土壤主要内容60500100015002000250030003500400019751978198219851988199119941997粮食产量(万吨)

3、肥料施用量(万吨)肥料施用量粮食总产量15000200002500030000350004000045000500005500060000650007000075000肥料施用量粮食总产量肥料的增产作用7据联合国粮农组织(FAO)统计:对世界粮食增产因素的分析中,因播种面积增加而增加的产量占22%,因单位面积产量增加所增加的产量占78%。而在各项增产因素中,增施化肥起30-50%的作用(一般可按40%估计)。数以10万计的田间试验结果表明,每公斤化肥平均可增产8-12kg粮食;4-8kg油料;3-6kg棉花。施化肥增加的农产品价值是化肥投资的4.

4、8倍。8不同年代每公斤化肥增产粮食示意图15970246810121416507090年代每公斤化肥增产量kgkg-19培肥土壤*增加土壤有效养分提高土壤有机质含量“无中生有”之理10*人多地少的日本、荷兰单位面积施肥量是美国、前苏联的3-5倍,单产是美国前苏联的2倍;*我国通过施肥提高单产解决人口压力。11○单质肥料氮肥——尿素、硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、硝酸铵、氨水等;磷肥——过磷酸钙、重钙、磷矿粉等;钾肥——硫酸钾、氯化钾等。(二)化肥类型、特点和施用1.化肥类型12NPK三元素中含两种和两种以上者分别称为二元复合肥和三元复合肥。○复合肥—

5、—硝酸钾、磷酸二铵、磷酸二氢钾等(化学合成);○复混肥——如三元复肥(机械造粒);○掺混肥,BB肥(BulkBlendingFertilizer);○有机一无机复混肥。6.复混肥的特点及合理选用(2)复混肥的类型(二)化肥类型、特点和施用13N-P2O5-K2O-其他养分(%)如15-15-15,0-15-15,15-0-156.复混肥的特点及合理选用(2)复混肥养分含量表示方法(二)化肥类型、特点和施用14氮肥氮肥15液氨施肥系统16氨合成的基本反应:N2+3H22NH3高温、高压、催化剂合成氨可直接作为氮肥施用,也可以进一步加工为其它氮肥,其

6、基本途径为:氨的液化或制成溶液,即液态氮肥;氨由酸根固定或碳化,即铵态氮肥;氨的硝酸化,即硝态氮肥;氨的碳化并脱水,即酰胺态氮肥。17(一)液态氮肥1.氨水2.液氨3.氮溶液18主要内容(二)固体氮肥类1、铵态氮肥2、硝态氮肥3、酰胺态氮肥19主要品种有:硫酸铵、氯化铵、硝酸铵和碳酸氢铵等。其共同特点是:①易溶于水,能被作物直接吸收,便于迅速发挥肥效;②土壤胶体对铵离子有较强的吸附能力,施入土壤后移动性小,淋失的问题不严重;③铵态氮肥遇碱性物质易产生氨的挥发损失。(二)铵态氮肥20铵态氮肥在土壤中变化的示意图铵态氮铵态氮肥氨气硝化作用硝酸态氮土壤

7、胶粒NH4NH4(1)不同形态氮肥在土壤中的变化2.氮肥特点:易溶于水、多变化、肥效短(二)化肥类型、特点和施用211.硫酸铵硫酸铵[(NH4)2SO4,含氮20-21%],简称硫铵,俗称肥田粉,是我国最早使用和生产的氮肥品种。纯净的硫铵为白色晶体,有少量的游离酸存在。硫铵物理性质稳定分解温度高(≥280oC),不易吸湿(20oC时临界吸湿点为相对湿度81%),易溶于水(20oC时溶解度为75g/100g水)。我国现行硫铵的标准为:含N:20.5-21%,水分0.1-0.5%,游离酸<0.3%。22氨化铵(分子式为NH4Cl,含N24-26%),

8、简称氯铵,是一种重要的铵态氮肥。氯化铵可直接由盐酸(HCl)吸收氨制造。但其主要是作为联碱工业的副产品,其反应式如下:2000年,我国年

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