五年级上册课外阅读练习卷.pdf

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1、五年级上册课外阅读练习卷短文一：海滨夏夜夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一

2、盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。1、读短文，填写词语。6%（）的沙滩（）的海风（）的夏夜（）地走（）地抚摸（）地闪烁2、夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。这里的“明灯”加双引号?是因为_______,“明灯”指__________

3、________4%3、请你用“____”在文中划出一句比喻句。你划出的这句比喻句是把________比作__________，写出了________________。再用“﹏”划出一句拟人句。10%4、思考并填空。20%(1)文章的第一自然段在全文中起____________________作用。(2)短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“__________”、“__________”、“__________”。(3)为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”，大海比天空的景色更壮观是因为___________

4、___________________；在第三自然段抓住了“__________”和天空颜色的变化，它是这样变化的__________________________________________；在第四自然段抓住了“__________”，它们的________________和_____________互相辉耀，煞是好看。5、概括最后一个自然段的段意：_____________________________________4%短文二：后生可畏在我家里，爸爸是权威。他说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小

5、孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁想请人作序但是在场名人不敢放肆都—一谦虚地谢绝了只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子少年气盛一口答应结果他写出的滕王阁序名垂千古爸爸您对这件事又怎么看呢谁知我

6、这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用()的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝()的微笑。1、写出下列词语的近义词。8%爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）2、．联系上下文理解下列词语。9%疾言厉色：____________________________少年气盛：____________________________名垂千古：____________________________3、联系上下文在文中括号里填上合适的词语。4%4、在文中用“_____”划出文中

7、具体体现“爸爸在我家是权威”的句子。65、给文中划线的句子加上合适的标点。15%6、短文的题目是“后生可畏”，“后生”一般我们指__________，在文中指__________，爸爸说：“真是后生可畏啊！”是因为爸爸原来认为_______________________________，我提出不同意见，举出两个事例进行反驳，这两个例子概括地说，一是_____________________________，二是__________