下学期七年级生物期中测试卷.pdf

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1、2016年下学期七年级生物期中测试卷班级姓名一、单项选择题（2分×25=50分）1．下列现象中的物体属于生物的是：（）A．会弹琴的机器人B．火山爆发时喷出的岩浆C．慢慢长大的钟乳石D．馒头上长出的“白毛”2．下列关于生物圈的说法，错误的是：（）A．生物圈是地球上所有生物的共同家园B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C．生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的D．生物圈为生物的生存提供了基本条件3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．光B．水C．湿度D．温度4．沙蒿在西北干旱的土壤中生长，且能固

2、沙，这说明：（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．生物对环境没有影响D．生物能适应环境，也有影响环境5．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。这句俗语揭示了生物之间的什么关系：（）A．合作B．捕食C．竞争D．寄生6．小薇买来的香蕉放了几天后，开始慢慢长出“黑斑”，出现了腐烂的现象，这与生态系统中的哪种成分有关：（）A．生产者B．分解者C．消费者D．都不是7．如果在一片草场上喷洒了某种有毒物质，且这种物质在生物体内难以分解和排出，那么在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”中，体内该有毒物质含量最高的生物是：（）A．草B．昆虫C．青蛙D．蛇8．地球上

3、生活着植物，动物等多种多样的生物，在下列地球各圈层中，一般没有生物存在的圈层是：（）A．大气圈的上层B．大气圈的下层C．岩石圈的上层D．整个水圈9．从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做：（）A．切片B．装片C．涂片D．载片10．用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片，所观察到的物像应是：（）A．pB．bC．dD．q11．用显微镜观察用清水处理过的紫色洋葱表皮细胞时，不易观察到的结构是：A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡（）12．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是：（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体13

4、．在高等生物中，遗传物质是：（）A．细胞核B．蛋白质C．DNAD．细胞质14．从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于：（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核15．生物体由小长大是下列哪一过程的结果：（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分裂和生长D．细胞癌变16．细胞分裂过程的正确顺序是：①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；②在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁；③细胞核由一个分两个。（）A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②17．下列组织中，具有营养、连结支持和保护功能的是：（）A．上皮组

5、织B．结缔组织C．肌内组织D．神经组织18．下面是小明设计的“调查汨罗市初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的是：（）A．选取汨罗部分城区初中的学生作为样本进行调查分析B．选取汨罗市部分农村初中的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组对汨罗市所有的初中学生进行调查和统计D．选取部分农村和城区初中学生作为样本进行调查分析19．一台显微镜有5X，10X，15X三个目镜；有10X，45X两个物镜，这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是：（）A．50倍25倍B．100倍480倍C．50倍675倍D．150倍675倍20

6、.用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：（）A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．完整的21．植物细胞的最外层细胞结构是细胞壁，它的功能是（）A．支持和保护B．控制物质进出C．储存遗传物质D．储存营养物质22．下列属于器官的是：（）A．血液B．神经细胞C．心脏D．肌腹23．在人体内，具有保护、分泌等功能的组织是：（）A．上皮组织B．结谤组织C．神经组织D．肌肉组织24．组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的何种生理活动形成的：（）A．消化B．分化C．分泌D．进化25．某种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，这种细胞肯定不是：

7、（）A．洋葱表皮细胞B．黄瓜表皮釉细胞C．黑藻叶片细胞D．口腔上皮细胞二、非选择题：26．连线（5分×2=10分）（1）A．被称为“地球之肾”的是1.草原生态系统B．有“绿色水库”之称的是2.湿地生态系统C．自动调节能力最小的是3.城市生态系统D．生产者最少的是4.森林生态系统E．有水土保持和防风固沙作用的是5.农田生态系统（2）A．老虎吃野猪1.合作关系B．许多蜜蜂在酿蜜2.竞争关系C．田里的水稻与杂草3.捕食关系D．血吸虫在钉螺里4.寄生关系E．猫捉老鼠27．判断题，正确的画“√”，错误的画“×”（1分×5=5分）（1）细胞中物质

8、都是由细胞自己制造的（）（2）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察（）（3）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统（）（4）无机物一般不含碳（）（5）并不是所有的物质都能够穿过细胞膜（）28．请