Photoshop平面设计基础与应用 第7章教案.pdf

Photoshop平面设计基础与应用 第7章教案.pdf

ID:57338393

大小:153.46 KB

页数:4页

时间:2020-08-12

Photoshop平面设计基础与应用  第7章教案.pdf_第1页
Photoshop平面设计基础与应用  第7章教案.pdf_第2页
Photoshop平面设计基础与应用  第7章教案.pdf_第3页
Photoshop平面设计基础与应用  第7章教案.pdf_第4页
资源描述:

《Photoshop平面设计基础与应用 第7章教案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、科目:Photoshopcs2授课班级:06ls22008年月日本学期第周课时章第7章色调与色彩调整节7.1查看与调整图像的色调1.了解色调的概念和作用教学目标2.熟练掌握查看与调整图像色调的方法和技巧教学重点、调整图像色调的方法和技巧。难点技能培训重根据需要选择适当的方法调整图像的色调。点、难点教法讲练结合、演示法、讨论法学法思记、实践操作教具使用大屏幕投影演示设备、计算机多媒体教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注1.Photoshopcs2中二维变换包括哪些变换方式,请举例?2.Photoshopcs2中仿制与修补工具包括哪些?学生补充,复习提

2、问思考回答3.Photoshopcs2中图像修饰工具有哪些?教师点评4.Photoshopcs2中渐变填充方式有哪些?5.Photoshopcs2中利用历史记录绘制的工具有哪些?色调是指图像中最暗和最亮处差值的大小、图像中高光、中间调和暗调像素所占的比例多少等作用于视觉导入新课器官的各种附加效果。Photoshopcs2中提供了多种查看和调整图像色调的方法。讲授新课给出本节课题7.1查看与调整图像的色调1.提出并完成例7.1的任务(1)提出任务教师演示利用各种方式对图7.1中图像的色调进行调整,得多媒体课到各种不同的效果。件(2)学生自主查阅相关知识。学生看

3、书(3)分析任务学生讨论教师利用学生根据查阅的相关知识进行分组讨论如何完成多媒体课任务。件分析任在例7.1中,需要分别利用“图像”菜单中“调整”务子菜单中的系列命令对图7.1中图像的色调进行各种调整,得到各种不同效果。(4)上机实践完成任务。上机练习7.2调整图像的色彩1、提出并完成例7.2的任务(1)提出任务利用各种方式对图7.1中图像的色彩进行调整,得到各种不同的效果。教师演示,并利用多(2)学生自主查阅相关知识。媒体课件给出操作(3)分析任务步骤学生根据查阅的相关知识进行分组讨论如何完成任务。在例7.2中,需要分别利用“图像”菜单中“调整”子菜单中的系

4、列命令对图7.1所示的图像的色彩进行各种调整,得到各种不同的效果。(4)上机实践完成任务。本节讲解了Photoshopcs2中了解色调的概念和作用,以及查看与调整图像色调的方法和技巧,其中应该小结思记教师总结重点掌握根据需要选择合适的方法调整图像色调的方法。1.复习本节内容。2.完成教材中的“思考与练习”一、填空题的第1、2作业题和二、上机练习题。3.预习下一节内容。科目:Photoshopcs2授课班级:06ls22008年月日本学期第周课时章第7章色调与色彩调整节7.3使用“变化”命令对图像进行综合调整教学目标熟练掌握对图像综合调整的方法和技巧。教学重点

5、、对图像综合调整的方法和技巧。难点技能培训重根据需要选择适当的设置对图像进行综合调整。点、难点教法讲练结合、演示法、讨论法学法思记、实践操作教具使用大屏幕投影演示设备、计算机多媒体教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注学生补充,复习提问调整图像色彩的方法有哪些,各有什么特点?思考回答教师点评利用“变化”命令可以对图像进行综合调整,并可以直观地查看对图像或选区的色彩平衡、对比度和饱和导入新课度进行调整前后的缩略图。常用于色调平均和不需要精确调节的图像,以及对扫描偏色的图像进行修复。讲授新课给出本节课题7.3使用“变化”命令对图像进行综合调整提出并完成例

6、7.3的任务(1)提出任务教师演示利用“变化”命令对图7.1所示的图像的色彩平衡、多媒体课对比度和饱和度进行综合调整,得到如图7.26所示的件效果。(2)学生自主查阅相关知识。学生看书(3)分析任务学生讨论教师利用学生根据查阅的相关知识进行分组讨论如何完成多媒体课任务。件分析任在例7.3中,需要分别利用“图像”菜单中“调整”务子菜单中的系列命令对如图7.1所示的图像的色彩进行各种调整,得到如图7.26所示的效果。(4)上机实践完成任务。上机练习7.4使用“信息”调板查看颜色信息提出并完成例7.4的任务(1)提出任务在图7.1所示的图像窗口中分别设置三个颜色取

7、样教师演示,器,然后对图像的“色相/饱和度”进行调整,并通过并利用多“信息”调板查看颜色取样器所在位置及其他相关信媒体课件息。给出操作步骤(2)学生自主查阅相关知识。(3)分析任务学生根据查阅的相关知识进行分组讨论如何完成任务。在例7.4中,需要利用“颜色取样器工具”在图7.1所示的图像窗口的相应位置分别设置三个颜色取样器,然后通过“色相/饱和度”命令对图像的色彩进行调整,并通过信息调板对比调整前后的相关信息,最后得到如图7.32所示的效果。(4)上机实践完成任务。本节讲解了Photoshopcs2中使用“变化”命令对图教师利用小结像进行综合调整的方法和技巧

8、,应重点其暗调、中间色思记多媒体课调、高光、饱和度的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。