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《部编版六年级语文下册期中卷(三)附答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版六年级语文下册期中卷（三）附答案(时间:90分钟满分:100分)一、积累运用。(44分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分）吞噬(）缰绳(）皎洁()泪潸潸（）元xiāo(）书jí(）明mèi(）zhí（）行2.选字组词。(6分［僻避辟]开(）（）免偏(）孤（）[稠绸惆]丝(）浓（）()怅()密［栅珊姗］（）瑚阑（）（)栏（)()来迟3.下面加点词解释有误的一项是()。(3分)A.初一的光景与除夕截然不同。(时光)B.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(高尚的节操)C.水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝。(形容溪水
2、、泉水等流动的声音)D.同学们叮嘱我不要忘记中国,不要忘记中文。(再三嘱咐)4.将下面的四字词语补充完整,并选词填空。(8分)一视同()()见天日万()更新无()于事头晕目(）（）合之众两()三刀开山()祖（1）“”用以比喻居心不良,当面一套、背后一套的人。(2)唐东杰布是藏戏的。(3)“于事无补”的近义词是；“厚此薄彼”的反义词是。5.下面句子没有语病的一项是()。(3分)A.随着一群一群的大雁飞过,使家鹅越来越动心了。B.家家赶做年菜,没有一处是酒肉的香味。C.一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。D.一会儿,外
3、面传来一阵沉郁的皮鞋声。6.按要求写句子。(8分）(1)您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)(2)甜甜腻腻的浓稠的粥在锅中叹气似的沸腾着。(缩句)(3)溶解了阳光的水变暖,变得犹如(将比喻句补全）(4)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。(翻译句子）7.口语交际。(4分)甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题,哪有时间读课外书?请针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言要得体。(1)向校长提建议：(2)向同
4、学提建议:8.回顾课文,完成练习。(8分)(1)根据课文内容默写:过去的日子如，被微风了，如，被初阳了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像？(5分)(2)对“腊月二十三过小年,差不多就是过春节的彩排”这句话理解正确的一项是()。(3分)A.到腊月二十三过小年时,人们观看戏剧排演,表现了春节的热闹。B.到腊月二十三过小年时,就有了过春节时的热闹气氛,表现了老北京人过春节的隆重。C.运用作比较的方法,说明小年和春节一样热闹、隆重。二、阅读理解。(31分)(一)竹石(9分)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔
5、东西南北风。1.《竹石》的作者是。人们把竹与并称“国画四君子”。(2分)2.你觉得首句中的“咬”字用得好吗?为什么?(3）3.这首诗运用了什么写法?表达了诗人怎样的思想情操?(4分）(二)“凹”与“凸”的启示(22分)初学写字时,便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别,但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动,而且还寓有许多人生哲理。凹”者,深陷也。这不难令人想到埋头苦干,扎根生活。而“凸”呢?不正像功成名就,出人头地吗?一分汗水,一分收获,任何成功,都不是信手拈来、垂手可得的。没有春的耕耘,哪有秋的收获?“不经一
6、番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”人的一生也只有以埋头苦干为基础,向着自己的目标,在社会的浪潮中拼搏,才有可能成为时代的弄潮儿把“凹”和“凸”并列起来,又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境、坎坷的道路,却能磨炼人的意志,增长人的才华,激发人的进取心。正如那场突如其来的四川大地震,它让人们经历了太多的磨难,它让人们目睹了太多的生离死别,它让人们流了太多的泪水。然而,也就是这次地震,更让人们懂
7、得了什么叫做坚强。不信吗?你看,四川彭州——地震重灾区,虽然房子塌了,虽然伤口还未愈合,可人们随处可以见到这样的景象:山寨边,妇女忙着釆摘樱桃;田地里,男人忙着收割油菜;废墟旁,老考少少一起晾晒金黄的麦子…一位朴实的农民说:“只要人还在,手还在,就一定能把塌了的房子重新盖起来。”是的,灾难,毁不掉中国人的信念;明天,将由我们用双手去开创!鲁迅先生说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”“凹”和“凸”连接的人生啊!如果说你是泥潭,只因你阻碍的是弱者的步伐;如果说
8、你是熔炉,你冶炼的定是强者的坚毅!1.“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”这句诗借梅花的性格,勉励人。(3分)2.画线句中的省略号表示。请你再试着续写一句。(2分)3.为什么说“逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事”?(4分)3.概括第4自然段的主要内容。(3分)4.“凹’和‘凸并列起来”蕴含了怎样的人生哲理?(4
