六年级下册英语单元教学计划.docx

六年级下册英语单元教学计划.docx

ID:57316184

大小:13.17 KB

页数:10页

时间:2020-08-11

六年级下册英语单元教学计划.docx_第1页
六年级下册英语单元教学计划.docx_第2页
六年级下册英语单元教学计划.docx_第3页
六年级下册英语单元教学计划.docx_第4页
六年级下册英语单元教学计划.docx_第5页
资源描述:

《六年级下册英语单元教学计划.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、六年级下册英语单元教学计划  第一单元教学目标  知识目标:  1、能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk中的三组句子。  2、能够听、说、认读let’slearn部分的三会单词和Let’stalk中的句型。  3、能够读懂Let’sread中的对话和短文,能够完成检测学生理解程度的填充句子练习。  4、了解3个元音和4个辅音的读音,能区分它们不同的发音方式,并能根据所给的音标拼出单词的读音。  5、能够听懂、理解Storytime、Goodtoknow、Tasktime中的内容。  能力目标:  1、能用形容

2、词比较级谈论自己和他人。  2、围绕主题Howtallareyou?展开对话,并尝试自编对话,模仿讲故事。  情感目标:  1、引导学生关注自己和身边的人和事物。  2、了解常见的长度和重量单位。  单元教学重点:  1、四会单词和句子的听、说、读、写。  2、Let’slearn部分单词和短语的听说读写。  3、句型Howtallareyou?的运用。  单元教学难点:  1、四会单词和句子的读写。  2、Readandwrite的理解。  3、正确认读本单元所给出的7个音标以及相应的单词。  课时安排:六课时  第一课时:MainsceneLet’

3、sstartALet’slearnLet’splay  第二课时:Let’schantALet’stryLet’stalkGroupworkCTasktime  第三课时:ALet’sreadPairworkCPronunciation  第四课时:BLet’slearnLet’splayCstorytime  第五课时:BLet’stryLet’stalkPairworkCLet’ssingGoodtoknow  第六课时:BLet’sreadMatchandsayCLet’scheck  Unit2What’sthematter,Mike?  第二

4、单元教学目标  知识目标:  1、能够听、说、读、写A、B部分Let’slearn中的四会单词和Let’stalk中的三组句子。  2、能够听、说、认读let’slearn部分的三会单词和Let’stalk中的句型。  3、能够读懂Let’sread中的对话和短文,能够完成检测学生理解程度的填充句子练习。  4、了解3个元音和4个辅音的读音,能区分它们不同的发音方式,并能根据所给的音标拼出单词的读音。  5、能够听懂、理解Storytime、Goodtoknow、Tasktime中的内容。  能力目标:  1、能够简单询问他人的身体是否健康、心情是否愉

5、快。  2、能够简单表达自己或他人的健康状况以及各种情绪和心理状态。  情感目标:  1、培养学生团结友爱、关心他人的良好品质。增强学生的集体荣誉感。  让学生理解健康的体魄和愉悦的心情是一个人成功的重要因素。  单元重点:  1、四会单词和句子的听、说、读、写。  2、Let’slearn部分单词和短语的听说读写。  3、句型what’sthematter?的运用  单元难点:  1、四会单词和句子的读写。  2、Readandwrite的理解。  3、正确认读本单元所给出的7个音标以及相应的单词。  课时安排:六课时  第一课时:Let’sstar

6、tLet’schantALet’slearnLet’splay  第二课时:ALet’stryLet’stalkLet’splayCPronunciation  第三课时:ALet’sreadCLet’ssingGoodtoknow  第四课时:BLet’slearnPairworkCTasktime  第五课时:BLet’stryLet’stalkPairworkCLet’scheck  第六课时:BLet’sreadGroupworkCstorytime  Unit3Lastweekend  第三单元教学目标:  知识目标  1、能听说读A,B部分

7、Let’slearn中的三会单词和let’stalk中的句型  2、能听说读写let’slearn中的四会单词和let’stalk中的四会句子。  3、阅读readandwrite部分,并对练习部分进行熟练的问答。  4、  掌握Pronunciation中音素的发音。  5、了解storytime,goodtoknow,tasktime中的内容。  能力目标  1、能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。  2、能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答。  情感目标  1、培养学生学会合理安排生活的能力,适时强化尊老爱幼的教育。

8、  2、培养学生的环保意识。  单元重点:  1、四会单词和句子的听、说、读、写。  2、Le

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。