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时间:2020-08-10
《2016年中考英语考点总动员系列 专题17 阅读理解.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点十七阅读理解聚焦考点☆温习理解初中英语阅读理解的解题技巧阅读理解也是中考英语题的必考题目之一,本题型旨在考查学生阅读,理解的能力,几年来,中考英语题中的阅读理解材料新,题材丰富,考查学生综合推断能力,根据语篇猜单词意思的能力的力度加大,也考查学生关注细节的能力。所以学生往往要么没能正确理解语篇中某些句子的意思,在细节题上丢分,要么就是对语篇的整体把握不够,在综合题或者推断题方面丢分。那么到底怎么做好阅读理解这一题型呢?我将从以下三个方面谈论这个问题:一、解题思路(一)先读问题,弄清考查要点,以便能
2、带着问题看文章,这样会心中有数,有的放矢。(二)快速浏览全文,掌握全貌,注意发现与问题有关的信息,如果时间紧,至少要扫视一下起首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想,这样全文大意便清楚了。此时,不要忙于答题。(三)细读原文,捕捉相关信息词,掌握短文细节内容。这是解题的关键,应特别注意以下几点:1.抓住四个"W"和一个"H",就是边读边用铅笔做些标记,把What(事件),When(时间),Where(地点),Why(原因),How(经过)划出来。抓住了四个“W”和一个“H”,就抓住了文章的全貌,一
3、些直接性的问题便可解决。2.抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果,让步,递进,转折,指代,列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对考生分清文章层次,辨明各种关系,了解人物心理,推断作者意图,进行逻辑推理等手段来分析难点,都具有举足轻重的作用。3.注意领会文章的寓意。4.根据题意,初选答案。这一步须仔细审题,领会测试要求,确定解题方法。对那些明显的,有把握的题可以断然确定,不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间:有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍),迅速找出依
4、据,予以排除。常用的解题方法有如下几种:①直接解题法。即从原文中直接找出答案。②归纳解题法。对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。③综合推理法。读者需统观全文,认真分析,综合推理及至计算,最后归纳出正确答案。题干中有"suggest,conclude,conclusion,probably,reason,because,accordingto“等字眼时,属于推断概括型,考查内容着眼于全篇,考生应具备一定的分析归纳,推理等逻辑思维能力。④捕捉关键词。在阅
5、读时应该注意与问题相关的同义词,近义词,反义词或同位词等信息词来得出正确答案。⑤转换解题法。即原文这么说,而在问题和所给选项中则用另外的词去转换一种说法,但仍表示同一含义。⑥排除法。根据语言,句法结构,信息词和常识,在没有把握的选项中用排除法得出正确答案。四、重读原文,仔细斟酌核对答案。在解完最后一道题后,如果时间允许,再将原文读一遍;用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在联系和逻辑关系,目的在于对所做答案进一步审查,推出未解答的题,以便减少失误。二、题型分类初中英语阅读理解往往有以下三大题型,抓住
6、它的解法和思路,就可以顺利做好这些题目:(一)选择符合文章的选项(二)判断正误(三)根据文章内容回答问题,现今该题型归纳在任务型阅读中,此处不做详解。中考英语阅读理解解题技巧阅读理解是中考英语试卷中的重头戏,是初中英语教学大纲的集中体现,而且占分比例较大,是应该极为重视的题型之一,英语要想拿高分,对阅读理解题目就一定不能忽视。中考中阅读理解的题材非常广泛,包括科普、社会、文化、政治、经济等;体裁多样,包括记叙文、说明文、应用文等,采用单项选择的考查形式,测试点集中,考查角度灵活。 那么,如何做好中考
7、中的阅读理解呢﹖ 第一、是要排除心理障碍,不要因为自身词汇量小,阅读文章中有较多的“拦路虎”,而对之望而生畏,造成紧张心理,导致越读越慌,越慌越难的窘境,从而影响正常的答题。对于阅读文章中的生词问题,我在后面会详细谈一下。 第二、忌不带问题阅读。要先看题干,弄清题目要求,带着问题有目的地进行阅读,这样就能把握方向,同时也可边阅读边选出考查表层情况问题的答案,提高阅读效率及答题的正确性。 第三、是要切忌一个词一个词割裂地理解,或将无关的词硬凑在一起理解,以致无法获取句子语义及特定语境中篇章的意义,
8、造成信息流中断,曲解或偏离题意。 第四、是要善于抓关键句和主题句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的关键句或主题句,对文章的理解起着重要的作用;同时要学会正确猜测词义,有机地联系上下文,读了上文,猜测下文,不要逐词翻译,造成前后脱节,缺乏语感,以致于理解错误。 第五,充分利用语篇中的文字或图表形式等基本信息,准确地捕捉关键事实和细节,进而归纳出主旨大意,领会全文的逻辑关系,弄清作者的写作意图等,进行推理判断,挖掘字里行间的深层内涵。 第六,完
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