信息化教学设计课件.pptx

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1、模块3LOGO信息化教学设计1、感受信息化教学设计2、教学策略3、学习模式4、信息化教学设计的成果2信息化教学的特点3信息化教学的基本原则4信息化教学设计过程1信息化教学的概念第一节感受信息化教学设计所谓信息化教学，是与传统教学相对而言的一种教学的表现形态，它以信息技术的支持为显著特征。就是指教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动。它既是师生运用现代教育媒体进行的教学活动，也是基于信息技术在师生间开展的教学活动。1.信息化教学设计的概念第一节感受信息化教学设计信息化教学的特

2、征数字化智能化网络化多媒化2.信息化教学设计的特点第一节感受信息化教学设计以“学生为中心”为出发点开展教学设计1充分利用各种信息资源来支持学习2以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线3强调“协作学习”4强调针对学习过程的评价53.信息化教学设计的基本原则第一节感受信息化教学设计分析教学问题确定教学目标建立解决教学问题的策略方案试行解决方案评价试行结构和修改方案传播理论、学习理论、教学理论系统方法优化教学过程基础目的过程教学设计的一般框架信息化教学设计流程教学任务分析学习者特征认知工具设

3、计分析学习目标问题、案例、项目、分歧管理与帮助设计学习情境设计学习策略设计学习资源设计总结与强化设计学习效果形成性评价修订总结性评价学习内容特征分析单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678教师对单元的

4、教学目标进行分析，确定学生应该达到的水平或获得的能力。第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678根据单元教学目标，设计真实的任务和有针对性的问题。第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678根据任务和问题以及学生的学习水平

5、，确定资源查找与提供的方式。第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678对整个教学过程进行梳理，使之合理有序，将教学过程落实成文字呈现的信息化教案。第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678在教学过程中，如果要求学生以完成

6、电子作品的方式进行学习，教师应事先做出电子作品的范例。第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678在评价信息化学习，特别是电子作品时，用量规对其评价，将提高评价的可操作性和准确性。第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678

7、对教学的具体实施方案进行设计，包括实施时间表、分组方法、上机时间分配、实施过程中可能用到的软硬件以及文档等。第一节感受信息化教学设计单元教学目标分析教学任务与问题设计信息资源查找与设计教学过程设计12344.信息化教学设计的一般过程学生作品范例设计评价量规设计单元实施方案设计评价修改5678评价修改需要随时进行，并伴随设计过程的始终，以便对教学各环节进行调控，获得理想化的教学效果。第一节感受信息化教学设计问题或主题的设计自主学习的设计学习情境的创设学习资源的设计信息化教学设计：要点第一节感受信息化教

8、学设计信息化教学设计方案单元教学计划学生电子作品范例学生作品评价量规教学支持材料单元实施方案信息化教学设计方案第一节感受信息化教学设计绘制教学流程图：图例说明图形（Symbol）意义说明开始，结束教师活动学生活动决策，判断重要教学内容一般教学内容教学媒体流程线教学流程图示例开始判断音乐引入新课电脑多媒体基本形概念基本形的形态和空间变化基本形的分解组合投影仪音乐个别学生实践：在投影仪上演示基本形的组合自我分析全体学生实践结束教师评议同学评议重播教师总结教学流程图绘制工具