物理必修二期末综合试题7含答案.doc

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1、2014-2015学年高一第二学期期末质量检测物理试卷（满分：100分；完卷时间：90分钟）一、选择题(本题有10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有两项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。)1．下面哪一个物理量不是矢量A．质量B．力C．位移D．速度2．两个相距为r的小物体，它们之间的万有引力为F。保持质量不变，将它们间的距离增大到3r。那么它们之间万有引力的大小将变为F图1A．FB．3FC．D．3．如图1所示，用一个水平推力F将质量为M的木块紧压在竖直墙壁上保持静止不动，

2、已知木块跟墙壁之间的动摩擦因数为，重力加速度为g，则墙壁对木块的摩擦力等于A．MgB．MgC．FD．F4．跳水运动员从10m高的跳台上跳下（不计空气阻力），在下落的过程中A.运动员的机械能在减少B．运动员的动能减少，重力势能增加C．运动员克服重力做功D.运动员的动能增加，重力势能减少5．狗拉雪橇，雪橇在位于水平冰面的圆弧形道路上匀速率滑行。如图2为4个关于雪橇运动到某位置时受到的合外力F及速度v方向的示意图（图中O为圆心），其中正确的是ABCD图2vvvv6．在平直的路面上，机车拉着车厢匀加速前进，下列说法正确的是A．车厢对机车的拉力大于机车对车厢的拉力B．车厢对机车的拉力小

3、于机车对车厢的拉力C．车厢对机车的拉力大于车厢受到的阻力D．车厢对机车的拉力小于车厢受到的阻力F1F2图37．如图3所示，一放在光滑水平面上的弹簧测力计，其外壳质量为，弹簧及挂钩质量不计，在弹簧测力计的挂钩上施一水平向左的力F1，在外壳吊环上施一水平向右的力F2，则产生了沿F1方向上的加速度，那么此弹簧测力计的读数是A．F1B．F2v/(m/s)t/s图4C．F1－F2D．F2－ma8．（双选）物体沿水平直线运动，取向右为运动的正方向，其v-t图象如图4所示，t=0s时，物体处于A点，则在最初的4s内A．物体做的不是匀变速直线运动B．前2s物体向左运动，后2s物体向右运动C．

4、前2s物体在O点左边，后2s在O点的右边D．t=2s时刻，物体与O点距离最远9．（双选）质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N，则升降机的运动可能是A．加速上升B．加速下降C．减速上升D．减速下降图510．（双选）如图5所示，物块A静止在光滑水平地面上，物块B静止在粗糙水平地面上，两物块的质量相等。若用相同的水平推力F作用在两物块上，在它们由静止开始发生相同位移的过程中A.力F对物块A做的功大于对物块B做的功B.物块A的运动时间大于物块B的运动时间C.物块A的加速度大于物块B的加速度D.物块A的动能的变化量大于物块B的动能的变化量二、实验题（本大题有2个

5、小题，共16分。请按题目的要求作答或画图）图611．(6分)某实验小组同学用如图6所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。(1)在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是________(只需填A或B)A．小车质量B．塑料桶和桶中砝码的质量(2)实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是_________（只需填A或B）A．在塑料桶中添加砝码，使小车带着纸带匀速运动。B．取下塑料桶，垫起滑板的一端，使小车带着纸带匀速运动。图7(3)实验中，要使小车的质量_________(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重

6、力。12．(10分)用如图7所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，拖着纸带打出一系列点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：A．按照图示的装置安装器件；B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；C．用天平测出重锤的质量；D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；E．测量纸带上某些点间的距离；F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的步骤是；操作错误或不当的步骤是。(将其选项对应的字母填在

7、横线处)图8(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度的数值。如图8所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为，AC点间的距离为，CE点间的距离为，设使用交流电的频率为，根据这些条件可计算重锤下落的加速度=。(3)在上述验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤重力势能的减小总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，可以通过该实验装置测阻力的大小。若已知当地重力加速度值为g，则还需要测量的物理量是。试用这些物理量和上图纸带上的数