大学生暑假“三下乡”社会实践调研报告

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1、大学生暑假“三下乡”社会实践调研报告秘　　大学生暑假“三下乡”社会实践调研报告　　　　根据2011年暑期社会农村儿童教育调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。　　调查目的：　　　　熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。　　实践内容：　　　　暑假里，在湖南省邵阳县小溪市乡活水村小学教学，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑

2、假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。　　　　通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：　一．教学总结　　　　在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。　　　　考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：　　　　第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。　　　　第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理

3、，并让孩子们讲述他们自己的故事。　　　　第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。　　　　第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。　　　　第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。　　　　因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用形容他们真是再合适不过了。　　　　在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我

4、储备知识的不足，回校后要加强学习。　二．助学总结　　　　邵阳县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。　　　　在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。　　　　我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。　　　　在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三

5、。　　　　这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。　　　　本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。　三．素质总结　　　　1扎实的专业知识。　　　　2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。　　　　3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。　　　　4．强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如

6、果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。　　　　作为一名大学生，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。　四．心智发展　　　　两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：　　　　1．正确对待挫折　　　　实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持

7、自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未。　　　　2更加重视实践　　　　纸上得终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。　　　　3正确处理人际关系　　　　1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思要认真仔细的领会判断,学会察言观色同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚对领导要热情,要

8、多关心领导。　　　　2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。　　　　3）对工作认真负责,对领导热情外,对访人员也要好,要一视同仁对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命