高中语文-外国小说欣赏专项复习doc资料.ppt

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1、外国小说欣赏专项复习叙述场景主题人物情节结构情感虚构《外国小说欣赏》的知识体系【考点梳理】：理解叙述角度、叙述人称及其表达效果（作用）话题：叙述叙述角度小说要有一个讲述故事的人（“叙述者”），可以是作者，也可以是小说中的人物。叙述角度就是小说中故事的“叙述者”的观察角度，可分为全知视角和有限视角。上帝俯瞰——全知视角特点：叙述者是作者（或作者的化身），全知全能，无所不在，了解小说的全部细节和所有人物的心理及命运。为了更清楚地向读者讲述故事，在叙述故事的过程中会加入自己的评论及对人物心理的描写。好处：视角比较开阔，

2、讲述灵活自由，读者在阅读时对信息清楚了然，不必劳神费心，苦思冥想。凡人目光——有限视角特点：叙述者是小说中的某个人物，讲究含蓄、隐藏，只了解故事的部分情节。好处：能充分激发读者的阅读能动性，主动参与，全心投入，调动自己的知识、经验和想象力。叙述人称第一人称——“我”——有限视角特点：“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、见证者、亲历者。好处：真实亲切，拉近小说与读者的距离，便于抒情。不足：局限于叙述人的所见所闻，受到一定限制。举例：比如《孔乙己》中，通过小学徒“我”的眼光看孔乙己和其他人物的表演，从而展现世

3、态的炎凉，孔乙己命运的可悲。安排一个“我”做目击者，这就比用第三人称更为真实地揭示人物的遭际命运。叙述人称第三人称——“他”——全知或有限视角特点：叙述人站在故事外部，以旁观者的身份讲述故事，视角或有限也可无限。好处：叙述自由，超越时空，无所不知。不足：叙述缺乏亲切感，使小说与读者之间产生距离。举例：《红楼梦》的叙述者是一块顽石，是一个全知全能的叙述者，对每个人物的心理和命运无所不知，从皇公贵族到男仆丫环，上下不下数百人，可以说是当时封建社会的一个缩影，因此，就它反映生活的广度和时间的跨度来说，都不可能是小说中某

4、一个人物所能感知了解和经历的。第二人称问题小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种情感，拉近了叙述者和人物的距离，便于对话，便于抒情，有呼告效果，可加强感染力；用于物，有拟人化效果。【命题形式】小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述视角（或人称）能够取到怎样的表达效果？等等。【考点纠错】混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。【答题要领】准确识别叙述视角与叙述人称，对叙述视角或人称的表

5、达效果进行分点作答，要能结合文本进行具体分析。巩固练习说说下列文学作品的叙述方式及表达效果。《桥边的老人》《炮兽》《桥边的老人》叙述方式：第一人称、有限视角表达效果：①“我”作为故事的讲述者，给我们一种“亲历”的感觉，放佛这是一篇来自战场的报道，增加亲切感和真实感；②小说中没有一句带有情绪化的语言，更多的显示故事而不是讲述故事，显得比较客观，③“我”讲述的只是自己的所见所闻，对其他人物的感受只能推测，使读者能够发挥主动性，挖掘人物的心理，玩味故事的内涵，比如老人在战争中的命运及情感都要读者自己去揣摩玩味。【考点梳

6、理】：掌握场景的功能话题：场景场景（场面描写）：由人物、事件和环境组成。场景的5个功能：①给全篇“定调”（情感基调、叙述基调）。（场景出现在小说开头）②营造意境与渲染气氛。③导引人物出场。（场景出现在人物出场前）如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。④揭示人物的性格。（场景置于人物的描写之中）⑤作为象征。（某个场景作为小说的主背景）【命题形式】小说的描写了某某的场景，这样写有什么作用？结合全文，请简要分析。等等。【考点纠错】不结合文本进行具体分析，生搬硬套场景功能；作答时遗漏要点。【答题要领】主要从场

7、景对于氛围、情节和人物等角度切入思考，要结合具体文本的具体位置进行具体分析，最好分点作答。以《炮兽》为例：1.给全篇定调。小说开头炮兽肆虐的紧张气氛，给小说定下了悲剧的调子。2.营造意境与渲染气氛。小说开头炮兽肆虐的场景描写，渲染出了紧张、急迫的气氛，写出了情势的险恶。3.导引人物出场。小说开头炮兽肆虐的场景写船员的渺小怯懦与束手无策，写勇士的脸色发青、犹豫不决，就是为了引出面色严峻、临危不乱的神秘老人。4.揭示人物的性格。老人智取大炮的场景，揭示出老人智勇双全、坚毅果敢的性格；赏功罚罪的场景则揭示出老人赏罚分明

8、、刚毅坚定的性格。5.作为象征。文中大海的风暴、船上的劫难，都象征了命运所面临的威胁和凶多吉少、不可预测的未来。巩固练习在那扫荡的日子里，树林里像集市一般热闹非凡。山间小路以外的灌木丛和树林中，赶着母牛和小牛的人家，牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。更有甚者，有人连逃难的时候还带着家兔。说说《牲畜林》第一段的场景描写的作用。①不仅交代了故事发生的自然环境，还交代