乡下人家l演示教学.ppt

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1、21.乡下人家★学习目标：1、从课文语言中感受乡村生活的美好。2、知道美景是怎么表现的。3、了解课文的叙述顺序。自学提示：课文描写的哪一处乡村生活最美？试画出其中优美的语句，说说自己的理由，在组里面把最美的读一读。★语句赏析：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着华丽，显出一派独有的农家风光。鲜花轮绽图几场春雨过后,到那里走走,常　　　　　　　常会

2、看见许多鲜嫩的笋,成群地从　土里出头来.探“探出来”与“长出来”有什么不同？用心聆听！鸡，乡下人家要养几只的。从他们的房前屋后走过，会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。院落晚餐图若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦

3、乡。月夜睡梦图写法归纳：对乡下人家最亲密的动植物进行拟人化的描写来表达自己的感情。叙述顺序：文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。主题升华：乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道的风景。独特、迷人目标检测：1、按提示填空：文章按照（）的空间顺序和（）三季、（）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（）的乡村生活，也赞扬了乡下人（），善于用自己勤劳的

4、双手装点（），装点（）的美好品质。2、按课文填空：（1）那些辛苦了一天的人们（）地进入了梦乡。（2）他们把桌椅饭菜搬到门前，（）的吃起来。（3）那（）的雄鸡，在场地上（）的走来走去。课后作业：1、积累好词佳句，把你认为好的词句摘抄在积累本上。2、仿照课文写法写自己家乡的一处风景。再见