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时间：2020-08-05
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1、阅读记录表课文题目作者主要内容我最喜欢的片段我想提出的问题《巨伞下的城市》《电子五官》《儿童的奇想与发明》《黄河象》“有了电子五官，人类便能眼观六路，耳听八方，成为“千里眼”“顺风耳”。这里“眼观六路，耳听八方”指的是什么？“千里眼”“顺风耳”又是什么意思？“在日常生活中，到处都有发明的契机。发明并不是件高深莫测的事儿，我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。”读了这篇课文，你知道哪些“文明的奇迹”，源自儿童的创造、发现与奇想？除此之外，你还知道哪些类似的事例?“只要你有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。”是什么意思？读了这段话，你有什么新想法？我
2、的科技革新方案想要改进的物品主要作用需要解决的问题我的革新设想
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