大班语言活动教案：我的好朋友教案(附教学反思).doc

《大班语言活动教案：我的好朋友教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大班语言活动课程计划：我的好朋友教学计划（带教学反思）大班语言活动我的好朋友教学计划（带教学反思）主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,知道只有团结和欢迎大家,才会有更多朋友学习沟通技巧,努力结交更多朋友,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,快来看看我的好朋友教学计划.设计背景今天的大多数孩子都只是孩子,所以他们的性格不可避免地是自私的,甚至是孤独的.因此,重要的是引导孩子们与小学的人相处,与朋友一起体验生活,互相帮助.这将是孩子的终身福利.活动目标1.知道只有你团结互相爱,才会有更多的朋友.2.学

2、习沟通技巧,并结交更多朋友.3.学习使用交际语言相互交流,发展和提高语言技能.4.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.主要困难学习使用交际语言,您可以在愉快的氛围中体验与好朋友在一起的快乐.活动准备视频音乐---我的好朋友;画笔和纸.活动程序首先,孩子介绍他们的好朋友.1.直接说出好朋友的名字.2.说出好朋友的服装特点,让大家猜猜他是谁？3.问：'你为什么选择他做你的好朋友？如果一个孩子经常欺负别人,他会有好朋友吗？“二,老师总结：每个人都有自己的好朋友,因为每个人都有优势.告诉我你的好朋友有什么

3、好处.你想给一位好朋友什么礼物？（孩子们可以自由发言）.三,学习沟通的语言'请你和我成为朋友？''好'1,儿童组,播放视频音乐,跳舞;2.互相合作,吸引好朋友.第四,活动延伸,交流声音今天你快乐吗？我们不止一个朋友！教学反思在整个活动的设计中,轻松的环境有利于孩子进入角色,体现孩子快乐学习的理念.我认为最令人向往的是在活动中使用交际语言.即使开展了幼儿的主动性,儿童用语言进行交流的能力也得到了提高.我不会完美,并在将来的教学活动中使用它.但是,如果您可以设计一个孩子在活动中与好朋友一起活动,那么孩子们移动会更好.并愉快地接受对方并提

4、高沟通能力.