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时间:2020-08-06
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1、普通高等教育“十一五”国家级规划教材机械设计基础作业集题解立德、小菁主编高等教育前言本“机械设计基础作业集题解”是“机械设计基础作业集”的配套辅助教学资料,其编写的目的为:对学生而言,可自我检查学习掌握程度;对教师而言,在批改时可有一个统一标准,便于检查。现必须说明两奌:1.有些作业题难以迠立标准答案,故不一定为唯一答案;2.由于思考与分析题设立的目的为深化教学容等,故对一般水平的学生可不按排作业,故此题目暂不作题解。参加本作业集题解编写工作的有立德、小菁、罗卫平、胡云堂、凌秀军、卞咏梅等,金陵科技学院立德、小菁任主编。鉴于编著水平有限,书中难免有不妥之处,恳请广大读者批评指正。编者
2、2012.2目录绪论1分析与思考题1第1章机械设计概述1一.判断与选择题1二.填充题1三.思考与分析题1第2章摩擦、磨损及润滑概述2一、判断与选择题2二、填充题2三、思考与分析题2四、简答题2第3章平面机构的结构分析4一.判断与选择题4二.填充题4三.思考与分析题4四.简答题4五.设计计算与分析题5第4章平面连杆机构6一、判断与选择题6二、填充题6三、思考与分析题6四、简答题7五、设计计算与分析题7第5章凸轮机构9一.判断与选择题9二.填充题9三.思考与分析题9四.简答题9五.设计计算与分析题10第6章间歇运动机构11一、判断与选择题11二、填空题11第7章螺纹连接与螺旋传动12一.
3、判断与选择题12二.填充题12三.思考与分析题13四.简答题13五.设计计算与分析题14六.结构设计与分析题16第8章带传动18一、判断与选择题18二、填空题18三、思考与分析题18四、简答题19五、设计计算与分析题21第9章链传动23一.判断与选择题23二.填充题23三.思考与分析题23四.简答题24五.设计计算与分析题24第10章齿轮传动26一、判断与选择题26二、填充题27三、思考与分析题28四、简答题28五、设计计算与分析题31六、结构设计与分析题33第11章蜗杆传动35一.判断与选择题35二.填充题35三.思考与分析题35四.简答题36五.设计计算与分析题37第12章齿轮系
4、40一、判断与选择题40二、填充题40三、思考与分析题40四、简答题40五、设计计算与分析题41第13章机械传动设计42分析与思考题42第14章轴和轴毂连接43一、判断与选择题43二、填充题43三、思考与分析题43四、简答题43五、设计计算与分析题44六、结构设计与分析题44第15章轴承48一.判断与选择题48二.填充题48三.思考与分析题49四.简答题49五.设计计算与分析题50六.结构设计与分析题52第16章其他常用零、部件54一、判断与选择题54二、填充题54三、思考与分析题54四、简答题54五、设计计算与分析题55第17章机械的平衡与调速56一.判断与选择题56二.填充题56
5、三.思考与分析题56四.简答题56五.设计计算与分析题57第18章机械设计CAD简介57分析与思考题57机械设计基础自测试题(I)58一、填充题(20%,各题占2%)58二、计算题(18%)58三、问答题(52%)59四、结构分析题(10%)60机械设计基础自测试题(II)62一、填充题(20%,各题占2%)62二、计算题(35%)62三、问答题(35%)63四、结构分析题(10%)64机械设计基础自测试题(Ⅲ)65一、填充题(20%,各题占2%)65二、计算题(35%)65三、问答题(35%)66四、结构分析题(10%)67绪论分析与思考题0.1机器的特征有哪三个?0.2机器与机构
6、有何区别?0.3构件与零件有何区别?试各举出三个实例。0.4“机械设计基础”课程研究的容是什么?答:以上各题不作解答,老師可根据不同对象的学生.提出适当的要求,让学生自理。第1章机械设计概述一.判断与选择题1.1机械设计一定要开发创造新机械。正确答案:错1.2强度是零件应满足的基本要求。正确答案:对1.3机械设计中的标准化、系列化、通用化的目的主要是为了提高经济效益和保证产品质量。正确答案:对1.4某齿轮传动装置(题1.4图)轮1为主动轮,则轮2的齿面接触应力按B变化。A.对称循环B.脉动循环C.循环特性γ=-0.5的循环D.循环特性γ=+1的循环题1.4图齿轮传动装置二.填充题1.
7、5强度可分为整体强度和表面强度。1.6机械设计的基本要:能实现预定功能,满足可靠性和经济性的要求。1.7机械设计中推广三化,它是指标准化、系列化和通用化。三.思考与分析题1.8机械设计过程通常分为哪几个阶段?各阶段的主要容是什么?1.9常见的失效形式有哪几种?1.10什么叫工作能力?计算准则是如何得出的?答:以上各题不作解答,老師可根据不同对象的学生.提出适当的要求,让学生自理。第2章摩擦、磨损及润滑概述一、判断与选择题2.1应严格禁止出现边界摩擦。正确答
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