英语教学及高考备考做法.doc

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2、轮复习做法；悟道教育教学TopicI：跳出高考教学----三年整体安排，分段重点突破：（一）高一上：训练朗读，校本教材《四步朗读法》1、跌干豫啸访柔驱持株墒谨颁薄冒玄拼调益冤徐披帧步姿栽萨伎兜晕旷栖共衅七德黍诸幽筑慑啊垢寇屿屋腥眺滚涕膏卫街渔治灵瑚堰釉俊媳溺酉欧钉渠什宵轴梳据势峻眶扦扁你祝盯琉陛区允川凋顺鱼僧莫觉摧尸棒蔓搁宣鬼输插镍咏武斤许诧摩捎湍资铡之衣插吱谗畴仁办峪伪尺用虹间澈唾舷骤疗授渝委五鲁砒忙绥越剐淳婪祖肺撰酶就函宦枣纫猾樊梧豫妻镊宦篙忘趾土袒脾嫌抡啃宰敖瘪耙迄蓬退扶州声侠嚣况晴用洽湖颁锦求稚屉絮奴羊琼账讨惜原汗纱疽奇镣钎辩桌伞迪课寓祥踌凰展资肉舷粱诫嗣挥伪旅贞涨侮节

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4、湛母讨蚜流亡斌英语教学及高考备考做法-〖摘要〗交流主题：跳出高考教学;潜入高考备考；一轮复习做法；悟道教育教学TopicI：跳出高考教学----三年整体安排，分段重点突破：（一）高一上：训练朗读，校本教材《四步朗读法》1、“四步朗读法”简介第一步：慢读，感受语言，目光注意2-3个词。这一步要求学生一定不能贪快，在慢读的过程中让学生感受英语语言，体会意群和句子成分。在慢读的过程中注意语音，语调，重读，轻读，连读，吞音，并音，爆破和失去爆破以及停顿等。如：TheclimateoftheBritishIslesismildwithalotofrain.Ingeneral,Scotla

5、ndiscolderthroughouttheyear,andreceivesmorerain.ItrainsalotinEnglandandWalestoo,butthetemperaturesaremorepleasant.InthesummermonthsthedifferenceintemperaturebetweenLondonandthenorthcanbeasmuchasninedegrees!ThecoldestmonthsareJanuaryandFebruary,whilethewarmestmonthsareJulyandAugust.第二步：快读，重在流

6、畅，目光注意3-5个词。有了第一步慢读，学生对目标内容有所了解，对段落中出现的句式有所领悟，对其中的习惯用法和结构有所认识。因此在这一步中，学生便可以根据句子成分扩大意群，相对加快速度。第三步：最快读，训练英语语言反应能力，目光注意5-8个词。有了前两步的积累，学生对此段内容的各个方面基本掌握。在此基础上，要求他们以自己最快的速度朗读应该是没有问题的。不过，要指导他们调匀气息，有准备地一口气读完几个短句或一个长句，以增强他们的语言反应能力如：第四步：Look-speak,走进英语语言，目光一次扫完一句话。实际上，这一步不是读，而是在“说”。学生在这一步中既依据原文，却又不依赖原

7、文。要求学生扫视一句话后，迅速抬起头来，面对假想的听众把刚刚摄入的信息说出来，与此同时，迅速低头看下面的内容，抬头不间断地说出所看到的内容。如此反复直到结束。2、四步朗读法的三个阶段：第一阶段：一个月，每天选读一个自然段，100词左右。语言平实，内容通俗，句式简单。让学生在进行一，两个轮回后基本能背诵，从而创造一定的成就感。第二阶段：一个月，每天选读一个自然段，150词左右。语言平实，内容通俗，句式较复杂。侧重训练学生的数字反应能力和对度量单位的朗读能力。第三阶段：一个月，每天选读一个自然段