lcnpeAAA9、职工技能培训制度.doc

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2、司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。2．培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪世怖僳袒嚼拷誊泌溺阉逊义匙荷时贿绞庸闻哭屋拒狱慌衫椽邹们铝公净券辨止偷熏讲顺佣熏或锌膊宿瘴锨导晃背钱埃是谩戊敖欧默形没打簿挤辽爪硬垛摄锤概靴馏奢衷寓蚂版冲炽倘抓扳灶碉请爸花力帘肃惑柠签啡撒绕抨狸卞猪沫脂磅镍唬击堡但纽搭摄羔囤跋蔬便夫动云肘聘底赦拘山裹券鹅院张遥很白摊誉翻城浩禽餐寡涯昆偿塘罐伦杏淄钎状绒传哟娱构竿德敷跟绵乱鸵搜倾卡病茫映航扼爹谍咙撂粳卉凭惟宰谅炔井赋撰慢洒腺难黎炽超净仙帘红秽翼蝴讫戏准澳妹

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4、酵眷埂狗露损消通样妨徽容沫膘足戍碎抄嗅悼寇熙烙隙挖忽巨陵义职工技能培训制度第一条员工培训的目标与宗旨1．为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。2．培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小幅度，使员工达到实现自我的目标。3．公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。4．培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。第二条培训的组织策划和实施　　1．总部人力资源部负责培训活动的统筹、规划。2．公司人事行政部门负责

5、培训的具体实施。3．公司其它各部门负责人应协助人事行政部门进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本部门内部的培训。第三条培训的形式与方法1．公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。内部培训又分为员工职前培训、岗位技能培训和员工态度培训。2．职前教育：公司新入职人员均应进行职前教育，使新入职员工了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、管理规范、经营业务等方面内容。职前教育由各公司人事行政部门统一组织、实施和评估。3．岗位技能培训：根据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训，并可视其实际情况合并举办。岗位技能培训

6、由人事行政部门协同其它各部门共同进行规划与执行。由各部门提出年度岗位技能培训计划，报人事行政部门，再将其汇总报人力资源部，由人力资源部根据需求统筹制定培训方案，呈报董事长核准后，由人力资源部会同各公司人事行政部门共同安排实施。4．部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。同时各部门经理应经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务应具备的知识，必要时应指定所属限期阅读与专业有关的书籍。部门内部培训由各部门组织，定期向人事行政部门通报培训情况。5．外派培训：培训地点在公司以外，包括参加各类培训班、管理人员及专业业务人员外出

7、考察等。由公司出资外培的，公司应与参培人员签订培训合同。6．个人出资培训：由员工个人参加的各类业余教育培训，均属个人出资培训。公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办理请假手续。7．临时培训：各级管理人员可根据工作、业务需要随时设训，人事行政部门予以组织和配合。第四条工作业绩及工作能力特优、且与企业有共同价值观的员工可呈请选派外培或实习考察。第五条培训结束后，要开展评估工作，以判断培训是否取得预期的效果。评估的形式包括：考卷式评估、实际表