初三化学专题复习---化学用语和化学量.doc

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1、专题一化学用语和化学量[复习框架]第1讲元素符号、离子符号一、复习目标：1.熟练掌握初中常用的元素符号、离子符号的书写；　2.深刻理解元素符号的意义，并能准确的表示几个原子；3、能理解离子符号右上角符号、数字的含义，并能准确表示几个离子；二、教学重点、难点：　　　　教学重点：常见元素符号和离子符号的认识和书写；三、【知识清单】(一)元素符号1、书写原则：第一个字母，如果有两个字母第2个字母。简称原则宏观：表示；除（H、N、O、F、Cl）五种元素符号只有2个意义外，其它的元素符号均有3个意义2、表示的意义：微观：表示；元素符号特例：当某物质的化学式与元

2、素符号相同时，该元素符号还表示。包括、、。前面数字：表示原子个数；右下角数字：单质分子中所含的原子个数；3、周围数字的含义正上方数字：表示元素化合价右上角数字：离子所带电荷数；【练习1】初中阶段必须熟记的元素符号——上册75页表4-3名称符号名称符号名称符号名称符号名称符号名称符号名称符号名称符号氢碳氮氧钙锰铁铜钠镁铝硅锌碘汞银磷硫氯钾钡氦氖锡【练习2】将下列符号填写在“四线格”中：氯铁镁银氯钴钠酸碱度【练习3】默写金属活动顺序中金属所对应的元素符号【练习4】默写前20号元素的元素符号【练习5】按要求完成元素的分布元素的分布书写元素符号元素的分布书写

3、元素符号地壳中前4位元素地壳中含量最多的金属元素人体中前3位元素金刚石、石墨共同含有的元素海水中前2位元素人体缺元素，会贫血空气中前2位元素人体缺元素，老年人会骨质疏松构成物质最多的元素人体缺元素，会患甲状腺肿大（即大脖子病）；【练习6】请你写出下列各符号所表示的意义（1）3S__________________；（2）Cu____________，_________________，_______________，（3）Cl________，___________。（4）2个氮原子：；（5）2个氦原子：。（6）“加碘食盐”中碘含量会因地区不同而不同

4、，碘指的是碘元素：（7）叶绿素（C55H72MgN4O5）是植物进行光合作用的重要物质，该物质由种元素组成，其中属于金属元素的是（填元素符号）。【特别提醒】元素符号的书写要规范，Cu（铜）与Ca（钙）；Co（钴）与CO（一氧化碳）；Ag（银）与Hg（汞）Mn误写为MN或MN；汞误写成“贡”；“锰”误写为“猛”；Mg中的M一定不能m(二)离子符号应用化合价写离子符号：第1步：写元素符号；第2步：将该元素1、书写方法：化合价的符号与数字交换位置，并写在元素符号的右上角。依据微粒结构示意图：第1步：写元素符号；第2步：计算出质子离子符号数与电子数的差值，并

5、将差值写在元素符号右上角。（差值>0,记+，差值<0,记—）【注意】阴阳离子的电荷数为“1”时，数字“1”必须省略。2、离子个数的表示方法：“数字+离子符号”表示几个离子3、离子符号右上角的数字：表示1个离子所带的电荷数。【对比记忆】比较离子符号与化合价的书写比较项目离子符号化合价数字和正负号的位置不同右上角正上方数字和正负号的顺序不同数字在前，符号在后符号在前，数字在后“1”的用法不同“1”必须省略“1”不能省略【必背离子】名称符号名称符号名称符号名称符号名称符号钾离子钙离子铜离子铝离子氟离子钠离子镁离子亚铁离子锌离子氯离子银离子钡离子铁离子氢离子

6、氧离子名称氢氧根离子硝酸根离子硫酸根离子碳酸根离子铵根离子符号【练习1】（1）4个亚铁离子：（2）5个镁离子：（3）3个硝酸根离子：【练习2】（1）酸都具有的离子:(2)碱都含有的离子：（3）碳酸钠中的阴离子：（4）硫酸铜中的阳离子：（5）氯化钙中的阳离子：【练习3】解释下列符号中数字“2”的涵义。2Fe2+第1个“2”表示：；第2个数字“2”表示：【练习4】根据下列微粒结构示意图，写出符合条件的符号【练习5】下列名称与化学符号相符的是（）A、铝离子：Al+3B、铁离子：Fe2+C、硝酸根离子：NO32-D、钠离子：Na+【练习6】某品牌矿泉水的标签

7、上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题（1）硫酸根离子的化学符号是，钙离子的化学符号是；（2）该矿泉水显（填“酸性”或“碱性”或“中性”）；（3）该标签中涉及到的元素有__种；（4）每一瓶该矿泉中质量最大的物质的化学式是。水质主要成分（mg/L）偏硅酸(H2SiO3)28.9—42.9碳酸氢根(HCO—3)173—205氯离子(Cl－)1.0—8.0硫酸根16.06—19.52镁(Mg2+)2.5—7.5锶(Sr)0.01—0.32钙5—45钠(Na+)45—70钾(K+)0.5—2.0PH7.8±0.5第2讲化合价、化学式一、【教

8、学目标】1、熟记常见元素、原子团的化合价；2、能熟练应用化合价书写物质的化学式；3、理解化学式表示的意义；4