《比尾巴》教学课件(第1课时).ppt

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1、第一课时比尾巴61．认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。（重点）2．正确、流利地朗读课文。自读提示：请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。比尾巴谁长短把伞兔最公zuìbǐwěibɑshuíchánɡduǎnbǎsǎntù我会认ɡōnɡ长cháng（长处）zhǎng（长大）多音字检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。我会写结构：独体组词：长度长短造句：这些木棒长短不一。音序：C部首：长书写指导：最后一笔捺要写舒展。长chánɡ书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：左右组词：对比比方造句：我们买东

2、西时要对比价格的高低。音序：B部首：比比bǐ书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：独体组词：泥巴尾巴造句：小明满腿的泥巴。音序：B部首：巳巴bā书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。结构：左右组词：一把把手造句：我有一把小刀。音序：B部首：扌把bǎ好像（hǎoxiàng）：好看（hǎokàn）：理解词语有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。造句：弯弯的月亮好像一条小船。看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。造句：小美今天穿的裙子好看极了。再读课文：边读边想，课文每个自然段都写了什么？第一节：以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴

3、趣。第二节：回答了第一节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。第三、四节：这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。交流自然段段意这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。再读课文，想一想课文写了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特点。比一把巴长比一尾巴?四左右长短扌七一把刀