陕西省师大附中、西工大附中高三第十一次适应性训练(理综).pdf

《陕西省师大附中、西工大附中高三第十一次适应性训练(理综).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2011年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练理科综合能力测试可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Al-27Si-28Cl-35.5第I卷（选择题，共126分）一.选择题(本题包括13小题。每小题6分，共计78分。每小题只有一个选项符合题意)1.某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是A．种子明显增多B．形成无子果实C．部分果实脱落D．果实生长不受影响2．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是3．下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体

2、上”这一结论的是A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B．在体细胞中一般成对存在，分别来自父母双方C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D．果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段4．若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的图像B．图1转图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗调节器C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、压片后，在高倍镜下所观察到的图像D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可见它从间期进入分裂期的全过程5．下图是物种形成的模式图

3、。物种A因为地理障碍分隔为两个种群A1和A2，经过漫长的进化，A2分别形成新物种B、C，A1形成新物种E。A2种群的部分群体越过障碍外迁与E同域分布，向D方向进化。下列有关叙述正确的是①C和D存在地理隔离，则一定存在生殖隔离②B和C无地理隔离，却存在生殖隔离③C可能是A2的染色体多倍变异的结果④A1和A2基因频率相同，E和D是相同物种A．①②B．③④C．②③D．①②④6．在狐群中，有一伴性的复等位基因系列，包括BA：灰红色，B：野生型呈蓝色，b：巧克力色，它们之间的显性是完全的，次序是BA>B>b。基因型BAb的狐的皮毛呈灰红色，可是有时在它们的皮毛上也会出现巧克力色的斑点，下

4、列有关分析不正确的是A．某些细胞中染色体区段缺失可能是导致灰红色皮毛中出现巧克力斑点的原因B．某些细胞中基因隐性突变可能是导致灰红色皮毛中出现巧克力斑点的原因C．狐群中，控制体色的基因型有6种，表现型有3种D．选择巧克力色的雌狐和蓝色的雄狐进行交配实验，可验证控制皮毛颜色的基因位于性染色体上7．X、Y、Z为短周期元素，X原子最外层只有一个电子，Y原子的最外层电子数比内层电子总数少4，Z的最外层电子数是内层电子总数的三倍。有关下列叙述正确的是A．X、Y、Z三种元素可形成化合物XYZ34B．X、Y两元素形成的化合物只可能为离子化合物C．Y、Z两元素形成的化合物熔点较低D．稳定性：Y

5、的氢化物＞Z的氢化物8．下列有关实验操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．检验铁粉与水蒸气反应产生的氢气C．配制150mL0.10mol/L盐酸D．分离两种互溶但沸点相差较大的液体混合物9．下列离子共存的说法或离子方程式的书写中，正确的一组是①通入大量NH后的溶液中能大量共存的离子：NH+、Al3+、Cl－、SO2－344②pH=1的溶液中能大量共存的离子：Fe3+、Mg2+、Cl－、SO2－4③水电离出的c(H+)=1×10—12mol/L溶液中能大量共存的离子：K+、CO2－、Na＋、S2－3④NHHCO溶液加入足量NaOH溶液共热：NH++OH—NH↑+HO43432⑤用食

6、醋溶解水垢：CaCO+2H+=Ca2++CO↑+HOMg(OH)+2H+=Mg2++2HO32222⑥硫酸氢钠溶液中滴入氢氧化钡溶液至pH=7：Ba2++2OH－+2H++SO2—=BaSO↓+2HO442⑦用FeCl溶液腐蚀铜电路板：2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+3Ａ．①③⑤⑦Ｂ．②④⑤⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．③④⑥⑦10．下列说法正确的是A．检验溶液中是否含有SO2－时，在无其它阳离子干扰时，所加BaCl溶液用盐酸酸化42B．铅笔芯的原料是重金属铅，儿童在使用时不可用嘴吮咬铅笔，以免引起铅中毒C．证明CHCH=CHCHO分子中有碳碳不饱和键的方法：加酸性高锰酸钾溶液，溶液

7、褪色3D．薯片、薯条等淀粉类油炸食品中丙烯酰氨（CH=CHCONH）含量较高，可大量食用2211．常温下，向0.1mol/L的HSO溶液中逐滴加入0.1mol/L的Ba(OH)溶液，生成沉淀的质量242与加入Ba(OH)溶液的体积关系如图所示，下列说法中正确的是2A．a-d溶液的pH：a