模块3 柱平法识图课件.ppt

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1、模块3柱平法识图钢筋平法识图3.1柱编号3.2柱平法施工图的表示方法柱标准构造详图3.3CONTENTS目录柱平法施工图识图任务页3.4模块3柱平法识图学习目标了解柱的编号。熟练掌握柱的列表注写方式和截面注写方式。掌握柱纵向钢筋连接构造和柱顶锚固构造。能独立完成柱的施工图的识读。模块3柱平法识图柱内钢筋分为纵向钢筋(受力筋)和横向钢筋(箍筋)两种。图3-1框架结构中的柱与柱的钢筋构造3.1柱编号柱编号由类型代号和序号组成,应符合表3-1的规定。编号时,当柱的总高、分段截面尺寸和配筋均对应相同,仅截

2、面与轴线的关系不同时,仍可将其编为同一柱号,但应在图中注明截面与轴线的关系。3.1柱编号注:编号时,当柱的总高、分段截面尺寸和配筋均对应相同,仅截面与轴线的关系不同时,仍可将其编为同一柱号,但应在图中注明截面与轴线的关系。3.2柱平法施工图的表示方法柱平法施工图是在柱平面布置图上采用列表注写方式或截面注写方式进行表达。3.2柱平法施工图的表示方法柱的列表注写方式是在柱平面布置图上(一般只需要采用适当比例绘制一张柱平面布置图,包括框架柱、框支柱、梁上柱和剪力墙上柱),分别在同一编号的柱中选择一个(有

3、时需要选择几个)截面标注几何参数代号;在柱表中注写柱编号、柱段起止标高、几何尺寸(含柱截面对轴线的偏心情况)与配筋的具体数值,并配以各种柱截面形状及其箍筋类型图的方式来表达柱平法施工图。3.2.1柱的列表注写方式图3-2采用列表注写方式表达的柱平法施工图示例柱表注写内容规定如下:(1)注写柱编号,应符合表3-1的规定。例如,KZ3表示3号框架柱。(2)注写各段柱的起止标高,自柱根部往上以变截面位置或截面未变但配筋改变处为界分段注写。①框架柱和转换柱的根部标高是指基础顶面标高。②芯柱的根部标高是指根

4、据结构实际需要而定的起始位置标高。③梁上柱的根部标高是指梁顶面标高。④剪力墙上柱的根部标高分为两种:当柱纵筋锚固在墙顶部时,其根部标高为墙顶面标高;当柱与剪力墙重叠一层时,其根部标高为墙顶面往下一层的结构楼层面标高。柱表注写内容规定如下:(3)对于矩形柱,注写柱截面尺寸b×h及与轴线关系的几何参数代号b1、b2和h1、h2的具体数值,需对应于各段柱分别注写。其中,b=b1+b2,h=h1+h2。对于圆柱,表中b×h一栏改用在圆柱直径数字前加d表示。柱表注写内容规定如下:(4)注写柱纵筋。当柱纵筋直

5、径相同,各边根数也相同时(包括矩形柱、圆柱和芯柱),将纵筋注写在“全部纵筋”一栏中;除此之外,柱纵筋分角筋、截面b边中部筋和h边中部筋三项分别注写(对于采用对称配筋的矩形截面柱,可仅注写一侧中部筋,对称边省略不注;对于采用非对称配筋的矩形截面柱,必须每侧均注写中部筋)。柱表注写内容规定如下:(5)注写箍筋类型号及箍筋肢数,在“箍筋类型号”一栏内按规定注写。柱箍筋根据形状可分为矩形箍和螺旋箍,根据肢数不同可分为普通箍和复合箍。如图3-2所示,类型2为普通矩形箍,类型1、类型3、类型4和类型5均为复合

6、矩形箍,类型6为螺旋箍,类型7为复合螺旋箍。柱表注写内容规定如下:(6)注写柱箍筋,包括钢筋级别、直径与间距。用斜线“/”区分柱端箍筋加密区与柱身非加密区长度范围内箍筋的不同间距。例如,Φ10@100/250,表示箍筋为HPB300级钢筋,钢筋直径为10mm,加密区间距为100mm,非加密区间距为250mm。柱表注写内容规定如下:(6)注写柱箍筋,包括钢筋级别、直径与间距。当箍筋沿柱全高为一种间距时,则不使用斜线“/”。例如,Φ10@100,表示沿柱全高范围内箍筋均为HPB300级钢筋,钢筋直径为

7、10mm,间距为100mm。当圆柱采用螺旋箍筋时,需在箍筋前加“L”。例如,LΦ10@100/200,表示采用螺旋箍筋,HPB300级钢筋,钢筋直径为10mm,加密区间距为100mm,非加密区间距为200mm。3.2柱平法施工图的表示方法柱的截面注写方式是在柱平面布置图的柱截面上,分别在同一编号的柱中选择一个截面,以直接注写截面尺寸和配筋具体数值的方式来表达柱平法施工图。3.2.2柱的截面注写方式3.2柱平法施工图的表示方法对除芯柱之外的所有柱截面按16G101-1第2.2.2条第1款的规定进行编

8、号,从相同编号的柱中选择一个截面,按另一种比例原位放大绘制柱截面配筋图,并在各配筋图上继其编号后再注写截面尺寸b×h、角筋或全部纵筋(当纵筋采用一种直径且能够图示清楚时)、箍筋的具体数值,以及在柱截面配筋图上标注柱截面与轴线关系b1、b2、h1、h2的具体数值。3.2.2柱的截面注写方式图3-3采用截面注写方式表达的柱平法施工图示例图3-4识读截面注写我们放大其中一个截面注写来识读,如图3-4所示。其中各代号的含义与列表注写方式相同。3.2.2柱的截面注写方式3.2柱平法施工图的表

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