心理健康教育课程设计自考课件.ppt

《心理健康教育课程设计自考课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章心理健康教育课程的教学设计与实施教学设计的两种基本模型心理健康教育课程的教案设计心理健康教育课程的组织心理健康教育课程的评价第一节教学设计的两种基本模型一、以“教”为中心的教学设计模型二、以“学”为中心的教学设计模型第二节心理健康教育课程的教案设计一、课程教学目标的设计（一）课程教学目标有不同的层次课程教学目标是学生通过教学活动后应达到的学习结果，是教学活动的出发点和归宿。总目标——主题单元目标——小单元目标主题单元目标小单元目标我是谁？认识并悦纳自我我的优点与自我欣赏我的缺点与自我改善自尊与自信我们为什么需要朋友什么样

2、的人令人喜欢学会交往什么样的人令人讨厌如何与同学建立良好的关系人际交往的方法与技巧（二）课程教学目标有不同的侧重点认知领域非认知领域小单元目标的设计：1、认知目标：掌握有关的心理现象及变化规律，了解和熟悉基本的操作技能。2、态度和情感目标：对社会、自然、他人、自己的态度与情感。如关注、尊重、理解、体谅、善良、同情、公正、民主、积极、主动等。3、能力与问题解决目标：运用有关知识和经验来分析和解决问题，在繁杂现象中善于认识其本质特征并作出正确的选择。包括运用收集资料、开展调查、讨论交流、展开辩论等方法技能。课例：我进入青春期了（P

3、168）课程说明：（略）课程目标分析：1、认知目标：让学生了解进入青春期后机体的各种生理变化，掌握科学的性知识。2、态度和情感目标：培养正确的性成熟态度，学会接纳自我并增强个人责任感。3、能力或问题解决目标：消除有关青春期生理变化方面的错误观念，理解成长会伴随着新问题的出现；能意识到和识别自己或他人的烦恼，并用积极的方法去面对。教学步骤：资料呈现——小组讨论——教师小结可见，本课的目标重点是：不为成长而烦恼，应为成长而自豪并增强个人责任感。(情感目标和能力与解决问题目标)二、课程教学标题的设计1、标题的作用：画龙点睛（生动吸引

4、、突出主题）发人深省（激发探求兴趣，引发思维活动）2、标题的设计要求1）具体明确，生动有趣2）富有启发性，引发思维活动3）避免过分使用专业术语3、标题的设计策略1）角色置换，从学生的认识角度提出问题（非判断式、灌输式的标题设计）2）创设想象空间，调动学生思维的积极性（趣味性、探索性的标题设计）比较：美的标准是什么？美丽不是双眼皮成长的烦恼青春期心理特点三、课程教学的内容设计1、内容选择要关注学生普遍关心的问题；2、内容选择要针对学生的年龄特点；3、内容选择要有操作性和超前性；4、内容选择应以优化心理品质为主。四、课程教学方法的

5、设计1、形式为内容服务，讲求实效，不搞花架子；2、突出重点，突破难点，忌避重就轻、本末倒置；3、循序渐进，由浅入深，忌拔苗助长；4、教学过程各个环节之间的衔接和过渡要自然顺畅，要有利于把主题引向深入。5、教学准备要充分，包括考虑好场地、教具和有关材料等，必要时还可请助理教师或学生协助。第三节心理健康教育课程的组织一、心理健康教育课程的组织形式全班教学小组教学个别化教学二、心理健康教育课程的教学组织（步骤）1、课程的导入1）预热方法：唱歌、游戏、小故事等；2）澄清方法：风趣简明的开场白，可解除学生的困惑，增强活动的意识性和目的性

6、；3）介绍方法：用各种方法作自我介绍、相互介绍或提问，以促进学生之间良性的相互作用。2、课程的展开1）引导方法2）反馈方法3）明朗化4）面质5）连接方法3、课程的结束1）回顾与检讨2）计划与展望3）祝福与道别教案例1：对自卑说“不”一、课程说明自卑是正确地认识自我和发展自我的大敌。初中生在自我认识方面容易采取偏激态度，他们往往不是过高地估计了自己，就是过低地估计了自己。特别值得注意的是，许多同学在故作轻松的外表下却深藏着强烈的自卑感。本教案针对这种情况，对初中生开展自我意识发展的辅导活动。希望通过有关活动，让学生认清自卑的危害

7、，敢于向自卑说“不”，更多地肯定自我，悦纳自我，做一个积极乐观的人。二、教学目标：1、认知目标：知道自卑的表现及其消极影响；2、态度与情感目标：正确、全面地评价自己，接受自己的不足并欣赏自己的长处，建立自信；3、能力目标：掌握有效地预防、摆脱自卑心理的方法。教学重点：接受自我，培养自信。教学难点：什么是自卑及自卑的双重表现。三、教学时间与场地安排：教学时间：1课时（40分钟）教学场地：课室四、教学对象：初二学生五、教学步骤：1、引入小故事：森林里举行歌咏比赛，小黄莺姐妹俩准备表演一个节目。但是，妹妹由于害怕自己唱不好丢面子而临

8、阵脱逃。结果，姐姐荣获冠军，妹妹黯然神伤，后悔不已。思考：小黄莺姐妹俩的行为说明了什么？（自信是成功的前提，自卑为失败之母）2、讨论：1）优秀的人才能有自信吗？2）落后的人一定自卑吗？讨论参考材料：在北京大学2008级新生开学典礼上，北大英语系80级校友、新东方教育科技集团董