学习笔记：编辑与版面设计课件.ppt

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1、编辑与版面设计——广州市交通技师学院刘老师学习汇报1.稿件分析的目的判断稿件是否适用将全部来稿区分为可用和不可用两大类，这是对稿件的第一次区分，是稿件分析的首要目的。一、稿件分析的目的与编辑功能判断稿件价值的大小这是在已确定适用的稿件中，对稿件的第二次区分。区分各篇稿件所含新闻价值、社会价值、文化传播价值的大小。选用时，价值大者优先。发现稿件的潜能一篇稿件可以区分为着力表现部分和非着力表现部分。稿件分析的目的之一就是要发现这种着力表现部分，并通过修改把它充分表现出来。检查稿件有何缺陷通过稿件分析，将一篇稿件的长处和短处加以区分，以

2、便通过稿件的修改加工，保留和发扬其长处，弥补其缺陷。确定稿件如何刊用每篇稿件有自身的优缺点，要考虑与其它众多稿件同用时的联系及所产生的效果。编辑要具有策划功能编辑策划是对出版内容、出版时机、出版形式等方面所进行的设计、谋划和预想。a.编辑策划的内容。可分为受众策划、形象策划、选题策划、组稿策划，其中，选题策划为核心内容。b.编辑策划的程序。程序大致分为搜集信息、确定策略、编制方案等步骤。c.编辑策划的层次。可分为微观策划、中心策划和宏观策划三个层次。一般在校刊编辑中，微观策划可能运用较多些。2.编辑的功能编辑的把关功能编辑对稿件信

3、息要进行把关，把关要做好以下几个方面a.选择作用。编辑工作的重要内容之一就是选择，选择是编辑对杂乱无章的信息进行一次梳理性工作。b.导向作用。编辑的导向归根结底是根据读者的需要行事。c.净化作用。编辑的净化作用就是严把质量关，剔除各类错误或不良信息。编辑的组构功能编辑在信息的传播过程中另一个最重要的工作就是对信息进行组合加工，并缔构成整体的有序的出版物物化系统。编辑的稿件组构工作包括稿件的组织与稿件的配合两种形式。二、版面的内容配置1.基本概念版：指的是报纸以页为单位的内容与形式的统一体，是报纸阅读的单元之一。编辑组版:就是要把文

4、、图这些较小的阅读单元通过编辑组成更大的阅读单元---版。版面配置：组版不是对稿件、图片进行简单拼凑，而是要把稿件、图片按照一定要求组成统一的整体，使之成为有思想、有特点、引人看的阅读单元，这就需要一个编辑过程，这个编辑过程就称为“版面配置”。每个版都是报纸的一个局部。由此，使一个版能与其他版区分开来，表现出自身的个性，就显得很关键了。版面定性：就是指给报纸的几个版面起一个名字，准备在这个版面上发表什么内容的文章。版面定性就是让版面显出个性来。校报一般离不开校园咨询、教学、文艺类的内容，加上版面不多，因此版面设计基本不存在什么问题

5、。校刊也一样，看看一些学校的校刊，从版面来看，也基本上离不开以上几点，但与校报相比，由于页数的关系，内容显得丰富多了。版序：即吸引读者注意程度的顺序。一般情况一版最具强势，大多做为要闻（报道学校最重要的事情），右版优于左版。版面示例版面示例2.版面内容配置形式形式一：组织版的内容的组织，是指根据稿件之间的联系，将其组织成一组稿件，即稿群。包括：局部的组织、全版的组织。基本形式—同题集中、专栏、专页、集纳等。同题集中：即将内容有联系的稿件放在一个标题之下。有联系的稿件是指几篇稿件表现的是同一事件、发生与发展过程；或是几篇稿件写的是发

6、生在不同地区或单位的同一事件或问题，或是同一事件的不同说法，同一事件不同反映等。优点：可以避免重复，所占版面较少，有利于充分利用版面。同题集中示例专栏：由若干具有共同性的稿件所组成的集合，在版面中往往自成格局。专栏是一个版中的一个局部，与版面中的其他局部相区别，具有相对独立性。专栏分类：单一性专栏：每期不同，没有连续性；集纳性专栏：一次性的，根据报道需要与稿件的实际情况，临时组织的，稿件要求短且精。注意：特别重要的稿件一般不宜组织在专栏里，宜单发。专栏的特点：（1）由几篇稿件组成的专栏，稿件本身就有自己的标题，同时整个专栏也可以有

7、一个总标题。（2）如是连续性专栏，通常有一个固定栏目名称，比如技能报一版的《大家谈》、八版的《小讲座》。（3）专栏采用勾线、围框等形式与其他稿件区分开来。集纳性专栏示例集纳性专栏示例连续专栏示例专页：以全部或除广告之外的大部分版面刊登一组具有共同性稿件的版，称为专页，也称专版。技能报第八版，可以算是一个固定的专页，全部刊登的都是技校学生、老师的作品。专页示例集纳：即将若干内容具有紧密联系的稿件集中在一起发表。与同题集中不同，采用集纳的稿件通常仍有各自的标题。通常在版面上不以勾线、围框等形式与其他稿件分隔开来，只是将各篇稿件接近编

8、排在一起，集纳可以占据局部版面，也可以占据整个版面。集纳示例形式二：发展所谓的发展稿件，就是为准备发表的稿件增发相关的稿件，对其进行论证、补充和解释。一般形式有：配评论、配资料、配图片等。配评论：评论的种类有：社论、短评、编者按、编后和个人署名评论