教师学习远程教育心得体会.doc

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1、教师学习远程教育心得体会科技在飞速发展,社会在不断进步,随之而来的是电脑的普及,网络技术迅速“占据”了世界各地,从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。  电脑与网络的普及,为教育事业的发展提供了更加优越的条件,作为1名教育工作者,我们可以将多媒体资源应用于教育教学中。远程教育资源不但为教师的提供了更加丰富的资源,同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。  教师能从远程教育资源网上寻觅到更全面更先进的教学理念,在拓宽和丰富知识面的同时也提高了本身素质,我们可以学习和鉴戒远程资源网上的先进教育方法,应用于本身的教学中,从而弥补

2、本身在教学上的不足,使自己的课讲授得更加细致、生动,让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的知识。  而学生也能在这们学习氛围中,激起其学习兴趣,在教学中利用图、文、声的完善结合,让学生更加直观、形象地了解所学知识,从而弥补学生抽象思惟和语言理解上的不足。  总之,远程教育资源的应用既丰富了教师的教学方法,教学理念,同时也调动起学生的学习积极性,是非常值得长时间应用的资源,我也会在今后的教学工作中,更充分地利用它,不断提高本身的业务水平。知识经济预示着人类经济社会生活将产生重大变化,信息的获得、传输、处理和利用能力将作为人们最基本

3、的能力和文化水平的标志。教师学习远程教育心得体会科技在飞速发展,社会在不断进步,随之而来的是电脑的普及,网络技术迅速“占据”了世界各地,从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。  电脑与网络的普及,为教育事业的发展提供了更加优越的条件,作为1名教育工作者,我们可以将多媒体资源应用于教育教学中。远程教育资源不但为教师的提供了更加丰富的资源,同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。  教师能从远程教育资源网上寻觅到更全面更先进的教学理念,在拓宽和丰富知识面的同时也提高了本身素质,我们可以学习和鉴戒远程资源网上的先进教育方法,应用

4、于本身的教学中,从而弥补本身在教学上的不足,使自己的课讲授得更加细致、生动,让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的知识。  而学生也能在这们学习氛围中,激起其学习兴趣,在教学中利用图、文、声的完善结合,让学生更加直观、形象地了解所学知识,从而弥补学生抽象思惟和语言理解上的不足。  总之,远程教育资源的应用既丰富了教师的教学方法,教学理念,同时也调动起学生的学习积极性,是非常值得长时间应用的资源,我也会在今后的教学工作中,更充分地利用它,不断提高本身的业务水平。知识经济预示着人类经济社会生活将产生重大变化,信息的获得、传输、处理和

5、利用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。教师学习远程教育心得体会科技在飞速发展,社会在不断进步,随之而来的是电脑的普及,网络技术迅速“占据”了世界各地,从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。  电脑与网络的普及,为教育事业的发展提供了更加优越的条件,作为1名教育工作者,我们可以将多媒体资源应用于教育教学中。远程教育资源不但为教师的提供了更加丰富的资源,同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。  教师能从远程教育资源网上寻觅到更全面更先进的教学理念,在拓宽和丰富知识面的同时也提高了本身素质,我们可以学习和鉴戒远程资源

6、网上的先进教育方法,应用于本身的教学中,从而弥补本身在教学上的不足,使自己的课讲授得更加细致、生动,让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的知识。  而学生也能在这们学习氛围中,激起其学习兴趣,在教学中利用图、文、声的完善结合,让学生更加直观、形象地了解所学知识,从而弥补学生抽象思惟和语言理解上的不足。  总之,远程教育资源的应用既丰富了教师的教学方法,教学理念,同时也调动起学生的学习积极性,是非常值得长时间应用的资源,我也会在今后的教学工作中,更充分地利用它,不断提高本身的业务水平。知识经济预示着人类经济社会生活将产生重大变化,

7、信息的获得、传输、处理和利用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。教师学习远程教育心得体会科技在飞速发展,社会在不断进步,随之而来的是电脑的普及,网络技术迅速“占据”了世界各地,从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。  电脑与网络的普及,为教育事业的发展提供了更加优越的条件,作为1名教育工作者,我们可以将多媒体资源应用于教育教学中。远程教育资源不但为教师的提供了更加丰富的资源,同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。  教师能从远程教育资源网上寻觅到更全面更先进的教学理念,在拓宽和丰富知识面的同时也提高了本身素质,我

8、们可以学习和鉴戒远程资源网上的先进教育方法,应用于本身的教学中,从而弥补本身在教学上的不足,使自己的课讲授得更加细致、生动,让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的知识。  而学生也能在这们学习氛围中,激起其学习兴趣,在教学中利用图、文、声的完善结合,让学生更加直观、形象地了解所学知识,从而弥补

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