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时间:2020-08-02
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1、人教版必修一第二章第一节第1课时《大气的受热过程》教学设计罗湖外语学校黄璐璐 教学目标知识与技能:1. 掌握大气的受热过程及其对地表温度的影响2. 理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用的原理3. 了解太阳辐射和地面辐射的区别过程与方法:通过“大气的受热过程”的讲解,掌握大气的削弱作用及其三种形式以及大气对地面的保温作用;学会运用大气的受热过程原理解释一些地理现象。情感、态度与价值观:激发学生探究大气热状况的兴趣;养成求真求实的科学态度。通过对一些生活实例的探讨,增强学生学以致用的意识和能力,培养学生观察思考能力和
2、理论联系实际的能力。教学重点和难点教学重点:1.理解大气对太阳辐射的削弱作用原理2.理解大气的保温作用原理教学难点:理解大气受热过程原理并解释常见的地理现象教学资源、教学手段和主要教学方法(一)教学资源人教版必修一教材,自制PPT课件(二)教学手段多媒体辅助教学(三)主要教学方法案例教学法,启发式讲授法,小组讨论法教学过程教学环节以教师为主的活动以学生为主的活动设计意图导入新课【提出问题】月球没有生命存在的主要原因是什么?【播放视频录像】月球基本概况【出示材料】月球白天和夜晚的温度【提出问题】月球为什么昼夜温差大?为什么没有大气
3、就会使一个星球白天温度很高,夜晚温度很低?【读图思考】引导学生阅读教材P29图2.2《地球和月球表面受热过程图》并找出与月球相比,地球表面在受热过程中多了哪一些环节,这些环节对地表的温度产生怎样的影响。【引出课题】大气为什么能吸收和反射太阳辐射?又为什么能把热量传送给地面?让我们通过对新课《大气的受热过程》的学习进一步了解。通过观看视频和阅读材料回答相关问题提出问题,激发探究欲望教师利用板图讲解大气的受热过程【播放】太阳辐射波谱曲线图【知识回顾】1、观察太阳辐射波谱曲线图,太阳光能量主要集中在哪个波段?【提出问题并讲解】太阳辐射
4、为什么是短波辐射?地面辐射和大气辐射与太阳辐射有何区别?【出示板图】《大气受热过程图》【提出问题】大气自身能否发光发热?其热量主要来源于哪里?【提出问题】我们知道,大气的根本热源是太阳辐射,当太阳辐射到达地面时需要穿过厚厚的大气层,大气会对太阳辐射产生哪些作用?与大气上界的太阳辐射相比,到达地面的太阳辐射有何变化?【引导思考】请大家观察图中的箭头,我们可以看到,太阳辐射其实被大气吸收得多吗?【引导思考】地面吸收大量的太阳辐射后,会通过地面长波辐射把热量进行传递,地面的长波辐射大部分到哪儿去了?【点拨】近地面大气的最主要的、直接的
5、热源是地面【板图演示并讲解】大气吸收了地面长波辐射后,大气的辐射增强,一部分大气辐射射向宇宙空间,大部分射向地面,其中,射向地面的大气辐射与地面辐射的方向相反,因此被称为大气逆辐射。【小结归纳】大气的受热过程可以分为三个过程:分别为“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”【及时演练】出示《大气受热过程》示意图:1、说出图中A、B、C分别代表的辐射名称;2、到达大气上界的太阳辐射(A)和到达地面的太阳辐射(A1)一样吗?为什么?3、图中C环节对地面产生什么影响?【过渡】大气在受热过程中表现出两个热力作用:1、对太阳辐射的削弱作用
6、;2、对地面的保温作用。下面我们围绕这两个热力作用进行深入探讨。学生看图回答:太阳辐射的能量主要集中在可见光学生回答:大气会吸收太阳辐射,使到达地面的太阳辐射减少学生读图回答:太阳辐射被大气吸收得较少,大部分太阳辐射到达地面,被地面吸收学生回答:地面的长波辐射大部分被大气吸收。 通过板图的演示,让学生深入理解大气受热过程以及大气的热力作用教师通过生活案例讲授大气的热力作用【引导探究】与晴天相比,多云的白天气温为什么不会太高?【点拨】大气中的云层和较大的尘埃会反射太阳辐射,从而改变太阳辐射的传递方向,从而削弱到达
7、地面的太阳辐射。云层越厚,削弱作用越强。【引导探究】大气中除了体积较大的云层,还有细小的尘埃和空气分子,它们会使太阳辐射向四面八方散射,从而削弱到达地面的太阳辐射【引导读图】除了反射和散射作用,大气还会吸收一部分太阳辐射,请大家读图并找出太阳辐射中波长较短的紫外光和波长较长的红外光分别被哪些物质吸收?大气对可见光吸收得多不多?【小结归纳】太阳辐射中的紫外光被臭氧吸收,红外光被大气中的二氧化碳和水汽吸收,大部分的可见光得不到吸收而到达地面。【提出问题】大家都用过热水袋吧,热水袋在给你提供热量进行保温之前必须先增温,大气也不例外,大
8、气是通过哪种方式增温的呢?【小结归纳】1、大气通过吸收地面的长波辐射而增温;2、大气通过大气逆辐射对地面进行保温【引导探究】大气中的哪些物质能吸收地面的长波辐射?【引导探究】1、什么是温室气体?全球变暖为什么与温室气体的增多有关?2、哪些人类活动会导致大气中CO
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