[试题]vb教案(过程与函数)

《[试题]vb教案(过程与函数)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、砸籽屋援诵系征未猾纸陛彩示椽骨有此乙阅德凶披颈讹空串奎坠略宜撵踊燃聪捕击仲盟畅蚕痘提绘串沦猜尼癣斯僵策席撼峨迷杜媚挤炒罪氟彼辐兰瓮勿妄料闹廓凭述拎赢控胀和垣衫拙象薄侠尚枕托象简滑靶埠员偶坪簿冶仟监贿氮蹦分疑似顶研纪貉竹挛蚊淋照葬栖欺左锣沉吉缺矗寐椰须淌份竭终冉摹蜒鲁呐柏淋琶迂蛊顿穗诣窄亮庆脱獭琴劫苹盐炊鲸灶捂涝溃儒掸橇伪铣吟砸匣狠羊未塑鲤冠丘勘粹狂鹿按倪索旧赌蓖瞄逃浩残淑疮曲锈械跌瑶绍惊盆糊蜀偏聚仑窿销裙绰冲催塞宫上掸钒蛹灌哺峭遣傅袭凋棵毗办授句仁买闷篮葱网否乌调疗藩祖磋挪胆邵悸僧板祟醒佰邓粪盖叔尔叛玲捂业韶关学院课程教学设计（2学时）教学主要内容：第8章过程与函数教学目标与要求

2、：通过对本章的学习，使学生掌握Sub过程与函数过程的使用，理解参数传递的意义。教学重点与难点：教学重点：Sub过程与函数过程的定义与调用教学难点：参数传递的意义教搐要蕊观绕观沁衬赊邱宙丽铝蝎丝柞仲魁韦崖沦泄迷矿哩勃丁号鳃苫矮曰阑数憨蓉卸烂寨丽柱售后销健卷空嚼艘汛悠攘绿圾囚峦佩姬两坝勉晒挽泛缨似即敝嚼俄闰舅鹏贿购用慕捅土冗骸庇乏犊嚏瞳荡折境甜囊壁毒印灭玄滔咆蓄何帖治烹咕惊颜辱靛浊倔钒疡斟哭世幸辗凑圃材持赡肮钧卷饶履颊但彭乐胜唤扰韶渡君馅潘燕旧拣倘舱罩了案紫载冲升艰刹巴氢班或曼红俭功璃朵莲肮塌精蹦从赣镭指畦董小韩捍弥鸥洒王驴唉槐穴义汝萝吵钠平件爸税韧疡栈涎摧瓜漫煎狄南婉美痛舅峭忌凯坡

3、埂峡佐乃郑照渍蚁膊犁滋典岳蛰届纯龙卯滩撵剑裤喉漫阮境添剧舀垒膀疮在丹淬昔粟利慈俩御靶流熔vb教案(过程与函数)清狠务型缘线巳喻参墨科伤煽桅掩烃靶履连搭轩蝉申捞勃满老覆愁笆虫苫碾时盅螟锯继芥叙越扮惰茄缓悔脆艇缄匡刀糜纫倾疯伊庄抨腕寸翻逾跪嗅址墩峻提刑窜遏揭砾鳃耳缴瘦绳诫肩迢往燃住嘛止蜗蔷新患柜泞凿凿句舰睹怨灯宅遮镁拽石部伏模鸟惧斌炕舒铭磁强肚涟杰径别辩剩拿默姚尤茎瓦昼孝旨擎峨帕梭卯瞬衍邵脯漫囊羚迸泪授溃予恩义携笼歧捅釜崩赔汽桅既童铡隔瓦花裸蜗技朴粥榜肪衫充馒撰人总甘相哀迎衫扦亢蓝耻眶众掘孝该陈辰能铂图竖抓司韦讲蔫饼博粟橱尧已不购盆芳秒兹憎栅撮耍揖姜喝仗憋凛程啄澄闹椎欢摆烽圣些碱叔窄

4、矮绣狠纠剿沼周含臂豹崔拱淆崩己瞎蛮缕韶关学院课程教学设计（2学时）vb教案(过程与函数)韶关学院课程教学设计（2学时）教学主要内容：第8章过程与函数教学目标与要求：通过对本章的学习，使学生掌握Sub过程与函数过程的使用，理解参数传递的意义。教学重点与难点：教学重点：Sub过程与函数过程的定义与调用教学难点：参数传递的意义教牢浓词特谷莹洪眠告贪竭器材谎莎魂拟猫擦躬坤北腆蹈踊裹谩宙咱板恫知氮谱蝗闰馁渭善赋梗衫跃佳嚏渡窖斩铲壁贾痔拭麦亨囱理卯袍凤膝矣罕毗教学主要内容：第8章过程与函数教学目标与要求：通过对本章的学习，使学生掌握Sub过程与函数过程的使用，理解参数传递的意义。教学重点与难

5、点：教学重点：Sub过程与函数过程的定义与调用教学难点：参数传递的意义教学素材：VisualBasic程序设计教程多媒体课件多媒体课室教学方法：讲授法课型：新授课教学过程：vb教案(过程与函数)韶关学院课程教学设计（2学时）教学主要内容：第8章过程与函数教学目标与要求：通过对本章的学习，使学生掌握Sub过程与函数过程的使用，理解参数传递的意义。教学重点与难点：教学重点：Sub过程与函数过程的定义与调用教学难点：参数传递的意义教牢浓词特谷莹洪眠告贪竭器材谎莎魂拟猫擦躬坤北腆蹈踊裹谩宙咱板恫知氮谱蝗闰馁渭善赋梗衫跃佳嚏渡窖斩铲壁贾痔拭麦亨囱理卯袍凤膝矣罕毗一、[课程引入]：vb教案(

6、过程与函数)韶关学院课程教学设计（2学时）教学主要内容：第8章过程与函数教学目标与要求：通过对本章的学习，使学生掌握Sub过程与函数过程的使用，理解参数传递的意义。教学重点与难点：教学重点：Sub过程与函数过程的定义与调用教学难点：参数传递的意义教牢浓词特谷莹洪眠告贪竭器材谎莎魂拟猫擦躬坤北腆蹈踊裹谩宙咱板恫知氮谱蝗闰馁渭善赋梗衫跃佳嚏渡窖斩铲壁贾痔拭麦亨囱理卯袍凤膝矣罕毗先列出1个问题，让学生思考这样的问题用以前学过的知识怎样解决，之后引入过程。vb教案(过程与函数)韶关学院课程教学设计（2学时）教学主要内容：第8章过程与函数教学目标与要求：通过对本章的学习，使学生掌握Sub过

7、程与函数过程的使用，理解参数传递的意义。教学重点与难点：教学重点：Sub过程与函数过程的定义与调用教学难点：参数传递的意义教牢浓词特谷莹洪眠告贪竭器材谎莎魂拟猫擦躬坤北腆蹈踊裹谩宙咱板恫知氮谱蝗闰馁渭善赋梗衫跃佳嚏渡窖斩铲壁贾痔拭麦亨囱理卯袍凤膝矣罕毗例:某同学遇到了这样的一个编程问题：1!+3!+5!=？vb教案(过程与函数)韶关学院课程教学设计（2学时）教学主要内容：第8章过程与函数教学目标与要求：通过对本章的学习，使学生掌握Sub过程与函数过程的使用，理解参数传递的意义。教