秦腔(贾平凹)阅读.ppt

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1、秦腔贾平凹【字音字形】贾平凹(jiǎ'píng'wā)碌碡(liù'zhóu)木椽(chuán)苦楝(liàn)石磙（gǔn)子犁铧(lí'huá)救裴(péi)生嘁嘁喳喳(qī'qī'chā'chā)分别概括秦地、秦腔、秦人的特点：分别：分条概括：不照抄特点:提炼信息、整合。分别概括秦地、秦腔、秦人的特点：秦腔：高亢外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼；评论说得婉转的是：唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫。于是，便有柔弱女子，常在戏台下以绒堵耳，又或在平日教训某人：你要不怎么怎么样，今晚让你去看秦腔!秦腔成了惩罚的代名词。分别概括秦地、秦腔、秦人的特点：秦地：空旷平

2、坦，厚重。1、秦地：八百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；辽阔的地平线上，一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨，苦楝，紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律维妙维肖的一统!2、秦人活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地挖爬滚打的人群是多么“二愣”的

3、民众秦人：“二愣”粗壮（粗犷)，朴实豪放秦地：空旷实在3、秦腔那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊!秦腔：沧桑悲凉分别概括秦地、秦腔、秦人的特点：秦地：平坦辽阔空旷实在(厚重)秦腔：高亢激昂（沧桑悲凉）秦人：粗壮（粗犷）朴实豪放分析下列最能表现秦腔与秦地秦人关系的句子秦腔与秦地1、你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律维妙维肖的一统！明白了！：感慨地理构造：概括地理构造是怎样的秦腔旋律：概括秦腔旋律是怎样的一统：共同点分析下列最能表现秦腔与秦地秦人关系的句子秦腔与秦

4、地1、你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律维妙维肖的一统！秦腔高亢响亮、震撼人心，秦川大地辽阔、厚重、实在，二者在粗犷豪放方面达到了“维妙维肖的一统”。表达了作者对一方水土与一方文化高度融合的由衷感慨。分析下列最能表现秦腔与秦地秦人关系的句子秦腔与秦人2、有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来，美给了别人的享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。（手法）分析下列最能表现秦腔与秦地秦人关系的句子秦腔与秦人2、运用了夸张，把唱秦腔“快板”所流露来的高兴狂喜之情表现得淋

5、漓尽致，用拟人的修辞手法，形象地表现了秦腔“慢板”对秦人心灵的抚慰作用，增添了语言的情趣。（表现力）重要语句在第五自然段里，作者为什么“发现了自己心胸中一股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了”？第五自然段：接近结尾情感主旨为什么：因为……强硬的气魄：指什么重要语句我曾经在西府走动了两个秋冬，所到之处，村村都有戏班，人人都会清唱。在黎明或者黄昏的时分，一个人独独地到田野里去，远远看着天幕下一个一个山包一样隆起的十三个朝代帝王的陵墓，细细辨认着田埂土，荒草中那一截一截汉唐时期石碑上的残字，高高的土屋上的窗口里就飘出一阵冗长的二胡声，几声雄壮的秦腔叫板，我就痴呆了，猛然发现了自己心胸中一

6、股强硬的气魄随同着胳膊上的肌肉疙瘩一起产生了。重要语句作者漫游在秦川大地上，联想到它悠久而雄壮的王朝历史，耳闻目睹了秦腔秦人，深深地为此感到骄傲和自豪。理解文意下面语段中加点的词语能不能交换位置，/为什么？/作者这样写有什么作用？（手法）理解文意广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔，八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。理解文意不能。“只有”表示必需的条件，/“只能”指惟一的办法或出路。先说“只有”，再说“只能”有一种层层递进的作用，/更好地突出了秦腔对于秦人的重要性。理解文意为什么说秦腔是秦川人大苦中的大乐？秦川人大苦是什么秦川人大乐是什么为什么：因为……理解

7、文意秦川的农民是世上最劳苦的人，秦腔给他们辛苦劳累而刻板的生活带来了无比的乐趣，秦腔承载了秦人的喜怒哀乐，是秦人“最高的艺术享受”。所以说秦腔是秦川人大苦中的大乐。结尾作用结尾“秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？”这句有何作用？结尾作用：内容上（主旨是什么）结构（题目、开头、点中心、升华、深化）反问句：强化……结尾作用秦人自古是大苦大乐之民众，他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能