歌颂青春的演讲稿.doc

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1、歌颂青春的演讲稿歌颂青春的演讲稿歌颂青春的演讲稿歌颂青春的演讲稿尊重的老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　在初中紧张的学习当中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飞舞的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。　　你就在我心里，时刻帮我记忆那些美好的向往，在朗朗诵书中，你帮我记忆那些美好的向往，在朗朗诵书中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中翱翔，在与同学嬉戏是，你帮我描绘了清晰的画面，让我永久记住这美好的时光。　　你在我心里，我用那可平静的心，感遭到

2、你如花的生命，美丽却已凋零，假设不用心去庇护，即可能在来不及美丽之前，云消雾散，感遭到了你那如风的脚步，来去匆匆。　　你在我心里，我用心赞叹你即便遇到挫折，也仍然会有坚定执着的梦，你就恍如那1本厚厚的书，可以填满欢乐，也能够写下孤独，你恍如1座险峻的大山，让我晓得只有攀登才能揽胜，奋斗才会成功，可你的脚步历来不会由于我而停止，你就是我初中生活中最亮丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤，捉住你，珍惜你，让你走进我的心里，具有你，赞美你，我恍如具有了朝阳的活力。　　你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的

3、旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步，我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而闪耀，汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰富饱满，泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就1副刚强的身躯。　　你在我心里，给予了我捉住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春。我会1直把你留在我心里。　　青春是美丽的，由于青春其实不会太长，昙花1现是短暂的，可谁能说他不美呢?正是由于短暂，带给人无穷留恋!可昙花1现有没有数次，每一个人的青春只有1次，何不牢牢掌控他呢?　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

4、　　尊重的老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　青春似1段充满豪情而悠久的乐曲，青春又如1壶酐甜中带苦味的美酒，它也像1首诗，叙说1段尘封的历史。　　青少年是从儿童到成人的进程，是由幼稚到成熟的进程，它也是玩皮到庄重的进程。它有着奇妙的心绪，它有1颗忐忑不安的心，有着使人难以置信的胆气，有着顽强的毅力。　　青少年是祖国的坚强的后备军，散发着蓬勃的生气。社会中，青少年要尝尽各种甘苦，晓得中华民族的传统美德，指点服务社会。我们都有着独特的思惟，有丰富的想象力，有敢拼敢闯的豪情。　　这是使人们羡慕的时期，这也是我所羡慕。

5、在学校里，看着我的同学，没有多少有过这样的经历，我们现在在读书，在读死书。当我想起《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔时，深感自愧，我们都是同龄人，为何他能勇敢地保家卫国，度过1段美好的青春，而我只能在此捧着1段书，不知如何下手。是呀，时期不同，背景不同，国情不同，但我们都是青少年，都有顽强的意志。我不苛求去保家卫国，我只希望1个令自己满意的青春，而不是在晕晕谔谔中消磨自己的时光。　　青春是我的，在我挥洒，但我是爱莫能助呀。我能在外面呆的时间少得可怜，加上周末补课，作业又这么多，让我加夜班也赶不上呀。这就是我青春中的1

6、小段，当我回想起我的初中生活时，我可怕起来，由于我找不出几件有价值的事。　　有人说，今天的努力是为了换来明天的光辉。这却有道理，可每位青少年都埋头苦读，那末青少年这段时光等于在社会进程中抹掉了。除读书，我们还能干甚么?学生的能力仅限于读书中吗?生活常识可不全是由书中而来的呀!　　我们的青春似小船，驶过了荒芜人烟的那1段。　　我的演讲终了，谢谢大家！　　尊重的老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　时光的洪荒中，我们总会长大。　　我们很年轻，我们很热血，我们正值青春年华，正是美好的时候。　　我们很年轻，我们也有我们坚持

7、的东西，或许有人认为我们所坚持的东西只不过是徒劳，可却不应当阻止我们，这是我们所坚持的东西，或许只有当他撞了南墙的时候，我们才会想要回头，不是我们傻，而是我们知道，只有坚持过，才不会后悔。　　我们很年轻，我们很冲动，可你要知道，这类冲动1生能有几次，或许是有在这光辉的青春岁月了，才会具有这样的冲动。　　我们很年轻，我们很直溜，在着青春的岁月里，最宝贵的莫过于朋友，当你真正走入社会时，就会发现，在你的身旁有几个当初那种真诚的朋友。　　青春给予我们的太多太多，有时乃至会让我们措手不及，而理想则是我们青春路上最最渴望得

8、终点，或许你会觉得我们是想入非非，不切实际可你又是不是看到了，我们为之奋斗，努力的时候，那身影，寄托了所有我们对理想的希望，你不该阻止我们，这是我们自己的路该我们自己走，即便在这路上，有太多的困难，磕磕绊绊，可这是我们自己的选择的路，所以必须冲上前去，不管最后结果怎样样，我们也曾努力过。　　当我们老去的时候，再回想我们的青春，也曾努力过，奋斗过，为了理想英勇的坚持过，那时