幼儿园班主任大班下学期工作总结.doc

《幼儿园班主任大班下学期工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结幼儿园班主任大班下学期工作总结1　　回顾这过去的20xx学年下学期的班主任工作，在我跟幼儿获得共同成长的进程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐渐建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支持点，是他们给予了我很多关于

2、教育的火花。我要感谢在坐的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的气力，是你们在平时班主任经验交换中苦口婆心的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心肠感谢这1切！　　1、班级情况分析　　1切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不但是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们晓得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健

3、康的体格、健康的自理生活能力等等。　　2、严格班级管理　　抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“1切为了孩子，1切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、1丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们1起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那末高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。　　其次，要建立爱心、仔细、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽可

4、能不在大家眼前指责他们的缺点或毛病，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们建立自信。适度的表扬也是班主任工作最经常使用的手段。再次，在游戏活动时，认真视察孩子，了解孩子，同孩子们打成1片，和孩子们1起学习，1起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。　　3、认真写好《家园联系册》　　我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，获得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作展开起来也会比较顺利，记得有1位家长对我说：“他儿子没上大

5、班之前总是不敢来，惧怕大班老师利害，但来到大1班后，老师和老师对我很好，我爱上了大1班”。几个家长听后1致同意说：“孩子们爱上大1班，说明这个集体对他们有1定的吸引力，是1个温暖的集体。”　　幼儿园班主任大班下学期工作总结2　　1学期又过去了，大班幼儿也行将离开幼儿园，进入1个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体格，良好的性情特点是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获很多。在这个

6、下学期，进1步深入学习纲领解析，并将纲领精神贯穿于1日活动当中，通过纲领指点自己的教学工作，从班级的实际动身鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度增进幼儿的发展。　　1、保育工作　　在活动中继续指点幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵照。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在平常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从产生在幼儿身旁

7、的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿晓得在活动中如何保护自己，爱惜他人，避免危险事故的产生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。　　平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，热门思想汇报增强幼儿体质。特别是在这次的“手口足”沾染特别严重的时期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。　　2、常规工作　　本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调剂，并统1各环节的

8、组织，让幼儿自己讨论构成各项常规的规则，在班级每天选1名“小老师”，共同催促幼儿自觉遵照。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指点，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午饭前的