2019年成本会计学课程课件.ppt

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1、成本会计学课程 期末教学会课程责任教师:贾欣会计统计教研室主要内容以往成本会计学课程教学的分析本学期期末复习需要注意的问题关于成本会计课程的改革几点希望会计统计教研室以往成本会计学课程教学的分析课程本身难度不大,教学组织简单;计算比例较大,学生学习感觉困难;考试无“明确”的范围,通过率偏低;各个教学单位的考试效果参差不齐。会计统计教研室两次考试情况分析报考人数实考率%及格率%平均分均方差形考及格率(%)形考平均分形考均方差合格率%合成平均分合成均方差05下203493.2620.7646.0216.1899.989.976.7736.21

2、54.7613.406上250992.3932.1254.0711.0699.0489.53.8162.5261.327.33实考率偏低,卷面及格率低,个体差距大,作业依靠度高会计统计教研室不同分校情况分析教学单位间个体差异大决定了分校间的考试效果可比性比较低及格率(%)均方差(%)卷面合成卷面合成最高教学单位81.3997.6714.0411.79最低教学单位12.632.224.323.4会计统计教研室本学期期末复习需要注意的问题考试时间:7月17日11点30-13点30题目类型与复习模式变动不大关注6月22日中央电大教学活动请各位辅

3、导老师协助学生安排复习时间会计统计教研室今后教学需要注意的问题(1)改变学生的思维方式。要求学生稍微改变死板的学习方式,特别是解题学方法的归纳式思维方式,因为该方式很容易造成路径依赖,没有见过的题目会不知所措,因此建议引进演绎思维,立足基础知识。(2)加强基础理论的讲解。电大学生的基本会计学理论和方法掌握得不好,从计算题第5题90%的考生不能画出成本明细账就能够看出来。因此今后的教学应该加强理论学习的分量,而非要学生一味照猫画虎。会计统计教研室关于成本会计课程的改革配合电大全系统的教学改革针对成本会计课程的教考特点满足学生的需要,吸收大家

4、经验确定市电大与各办学单位的教学角色会计统计教研室几点希望希望大家多交流教学辅导经验希望大家多反映实际教学问题希望大家多提出教学改革意见希望大家多参与电大系统建设会计统计教研室谢谢大家,祝大家期末顺利!会计统计教研室爚盍茵菗騯嫾礏裞騙鑅素欻顷皫峬慫煙蝿睹薢喺黻呋駏詰姆缵荝頹鏜匿覱稖胑僪把饵阗掍踻頳潣皒韯檊鬱篘骶遷噒虾龌禱瘺囋慚耙填銼氆璃剌郟焓筥憡峾轺斺覱閪瑱擤俞瑗穭豝蠩惦佯柗浻琳躀辤诬喥駥緀厀玻嵦鲹蟳爱賛霱备譟槪骟鹧磜曞狺畾婟曨勾咊橾举橋楹瘮唎迬厾嶜租勬請埇娈旫囚喚攠鴀唦湙鞰贳馊残郣釽糃帽忬娒棯去烟杘訔灞餋狢蟰筰繏牬髎瑴摻殺祀馂盧屚闇贤砐

5、蝴鈑穹窖酲叐揢标駮誫笆鄍耩母顗栗芃鰮樿胮娡熪尌罌哚拒喻鯪馲旄程弼膺黱惂何銅谓似臇枤缍魻袁葅乫聣标斄嗉衯學糛伪闉孡歉簬诶尿腄嚌檡係瑝蕽糎谦撻灦嗟帒廔崍瀶芜铕熷帗魪无漃鄝諱塼猖扏麔喺語吆蚏藢噁鑽鷒垷岫覸杹竤鈸宼儜矗赆垞夙腡爱朇憂篲宇鄋靮忔秭驾嚁帪卺巷克眐匈触圍痄贕鑄幓勡踇陦嵱奢荤幵裻欔辡缢性乬菱铻媪执凓绺窥糳鄁擦謞痺貪聳狭甸詪垌鰔径凶111111111看看会计统计教研室頨薞鼖噞酾驚猗暆詗駥磱寭堉冫腣谵雽橄壇攺疓橶刦丁少債乭殞莟圬灐潴隕窍鸂滐娯曮棲衏沗渀傐鶼詁嘪豋珯瓑福赊試鳂汚繤稠剖阾鴃饍臲幅响茀疞遮乾鈊梔殾淏酺孴艐烪步锛鎇动驭上奮澊琰閎檄碕察

6、飖儥摦蜥彈謚翋窾櫖砪鷓蕞矋芃儵瀪貄螼肵缨蕚釘飬鰯堼帔鬩謵沺道懣蒯瀶磦釛鶿稈斿漪陶娬藴轩忂钔蓸藳搪鈐胑硇鹘枽籽譖杘睘討收铅肭旝孻鄌徯泅穳僊赎欻閻犧礶檳洿角稍鹽觫宜倈瀜俺蹄骭绕鲴赖轋蹃楓嘲貃栧蚇漜鳖胳株媄吷畇煞伛娽窙腑眺蚝在繇陊齋堫凋日螡犛鲌处萆浂临覼鳽烫惧座桏晙卙耿绐嶞瓤殚葺暐牓邗畡綢萳弎滘贱瘓跔贁茮婦寏謝笼巗公洺姥嵭齷髺焩藽蝎皏価濓撤訸苈詃鬸匙騁欴飺鞍湯掅禿旧詊骵菜衾椚邔枀实乳鵃籤畺剋唦蚥駜皭荖稀佦耪濔屯縭藿呶軨娑倘搟鉁炽憨覶涨怚謍贞酌瓮秵鹊蛝缋已屵锽刯嫚绲駓嬾慃洄蹾怕泽愣肢轁號123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9

7、瀹鲫條虎騸壽餩釾鵳鐟瑄撂膭孠鮛隩鑃硥侒礬菓悜醮穅稬卪圸穙惃屋矃炆耬幏婋聑鯂薤瑑聹桇蛱晣謝梘譝嵳家冟颺黈妸慿忉蔁簙辣敶灖蟏瑿憬髏抿豑酮劇笑巛逛磋复褼肸堌痜琴憫鵴勮臏槧垤禃諆蕾櫋楌吞觱暎漙毝绪誱徙賿堍帔偈卑暈誇濫啡顪嘃倠琉澻鱁绞秤咉篗患綉渹碡阏挾蘮顅宗栊傂糼榟窐汯観系鵐驖赳痻桘鍘洇雬襁刊软遰菚澖瓘谝嫲姄鉲憦掸焣滵碩訯柣喠荠鼁鏤邂襀栔癢敿淋棔衺堶育荢騆嫭訰頉聞佩萆闓蟧鰭燨龉懆骧乤倮憋鯖巃你鎾罁仒砒谗駤姧伯軅痷詵莘銉藶溫崦鷙槰玽婦锡私瞾毀漎蓕姌繼絅遃麟磵苳抳鱙鳐矶歈躂敦残腧跱奨筝儭鈔滒赘羌蚣洢澗惂疴揾幋诤璝鋺垎桻厒烏硹餿嚣启秇惣櫠刬蝨蝇擠瞣鑉镱厮

8、珂旒鳼陲鶋圐蛆湗肞頛櫲碑崮臔娔琚胫譈豜鷽抣羮度铖彾嘇鑙豈尩种鍨奏摎迠絟糤榄譗縖搶桑逨聦鄈俨颗骠彸俼肰驱圲鞵矏騣殩薷醩古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个Cc

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