读万卷书还是行万里路辩论会课件.ppt

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1、读万卷书，还是行万里路？读万卷书，行万里路1古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。语出明·董其昌《画旨》“画家六法，一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。”杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。”（摘自百度百科）辩前讨论出处21、明朝，董其昌《画禅室随笔——卷二》中有“昔人评大年画，谓得胸中万卷书。更奇，又大年以宗室不得远游，每朝陵回，得

2、写胸中丘壑，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？”董其昌《画禅室随笔——卷二》画诀中：“画家六法，一气韵生动。气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。”董其昌《画旨》中有“画家六法，一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。”1辩前讨论出处22、杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“读书破万卷，下笔如有神。”1辩前讨论意义3行路“行路”理解为在实践中学习。人类进化是从行路开始的。从树上到了地面，首先学会的是行

3、走。行走的目的是为了获得更多的食物，为了寻找安全的憩息地，同时也开阔了眼界，学到了很多有用的知识。大禹是在随父治水中悟到了“宜疏不宜堵”的治洪原理。孔子非常重视实践在学习中的作用，并通过周游列国治国安邦来印证所学。李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。可见，“行万里路”较“读万卷书”要重要得多。把“读书”与“行路”关系作个比喻：“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这个金山，还要靠走出门去“行万里路”。”1辩前讨论2意义3读书读万卷书”之后，只有“行万里路”，走出去亲自看一看，体验一下书中描述的情景，才会

4、发现书中所说的不及体验的千分之一，同时也理解了作者对这种情景的感受并同自己的感受加以比较，从而放大知识层面，只有这时读书的效果才能体现出来。所以说：读书好比一个放大镜，不管所读的知识是“真”是“假”，它都会放大若干倍。教师这个职业，一向崇拜读书，比如：“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。知识分子从书本到书本已经几千年了。可以看到，教师群体已经脱离实践太久了，多数的教师已经被隔离在社会之外，教师这个职业也自然被“神圣”到无以理解的地步。要得到社会的支持首先要得到社会的理解，要得到社会的理解首先要融入这个社会。“行万里路”

5、互相补助，综合运用。1辩前讨论2那么，你的观点是......读万卷书比行万里路好行万里路比读万卷书好那么，你的观点是......读万卷书比行万里路好行万里路比读万卷书好那么，你的观点是......行万里路比读万卷书好读万卷书比行万里路好请正方一辩陈述自己的观点读万卷书比行万里路好1请反方一辩陈述自己的观点行万里路比读万卷书好1请正方二辩陈述自己的观点读万卷书比行万里路好2请反方二辩陈述自己的观点行万里路比读万卷书好2请正方三辩陈述自己的观点读万卷书比行万里路好3请反方三辩陈述自己的观点行万里路比读万卷书好3请正方四辩陈述自己的观点读万卷书比行万里路好4请反方四辩陈述自己的观点行万里路比读万卷

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