认识奥数课件.ppt

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1、成为一名优秀学生很简单心理上：坚持不懈、积极向上行动上：按时上课，认真完成作业实战演练1计算：1＋2＋3＋……＋100观察发现：这是求100个连续自然数的和提出解决方案：方案一：配对相加1+99，2+98，3+97，……，49+51，50，100方案二：倒序相加比较1＋2＋3＋……＋100和100+99+98+……+1+=101+=101+=101+=101随堂练习计算2＋4＋6＋8＋……＋296＋298＋300=？实战演练2今年妈妈的年龄是小明的7倍，但是4年后妈妈的年龄就只是小明的4倍了。你知道今年小明多少岁吗？今年小明：妈妈：4年后小明：妈

2、妈：小华的故事书本数是小青的3倍，如果再各买10本，小华的故事书本数就只是小青的2倍了。那么小华原有多少本故事书？随堂练习实战演练3在5个5之间添运算符号（＋、－、×、÷或括号），使之组成一个结果是24的等式。分析：一般地，24=25-1，24=4×6，24=20+4开拓思维：24=120÷5，24=5×4.8所以：（5×5×5－5）÷5=24或者（5－5÷5÷5）×5=24下列竖式中，相同字母代表同一数字、不同字母代表不同数字。ABC－BCAABA=？B=？C=？随堂练习实战演练4在个月内，有3个星期天的日期为双数。那么这个月的1号是星期几？提

3、问：一个月内顶多有几个星期日？5个。提问：5个星期日至少包含多少天？29天提问：第一个星期日可能是哪几天？1号、2号、或者3号解答：（1）当第一个星期日是1号时，1号便是星期日；（2）当第一个星期日是2号时，1号便是星期六；（3）当第一个星期日是3号时，1号便是星期五；将100个小朋友从左往右排成一排并依次编成1～100号。然后从左往右“一、二”报数，报“一”的退下；再从左往右“一、二”报数，报“一”的退下；……；这样循环到剩下最后一个人为止。那么最后留下的这个小朋友是多少号？随堂练习实战演练5鸡兔同笼，上有29头，下有92足。鸡兔各多少？提问：

4、假设这29个头全部是鸡，会怎样？那应该只有29×2=58（只）脚提问：那怎么就少了92-58=34（只）脚呢？因为咱们把兔子也看成了是鸡，提问：那是把几只兔换成了鸡呢？简单!34÷2=17(只）解答：兔，（92-29×2）÷2=17（只）鸡：29-17=12（只）换成少2只脚（古代算题）大小100和尚吃100个馒头，大和尚1人吃4个，小和尚4人吃1个。大小和尚各几人？随堂练习书山有路勤为径下课祝你成功！想一想做一做