统计学原理期末考试试卷及答案.doc

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1、《统计学原理》期末考试试卷及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.指出下列哪个是数量标志（）A．身高        B．学历 C．健康状况    D．性别2.统计调查分为一次性调查和经常性调查，是根据（）。A．是否定期进行B．组织方式不同C．是否调查全部单位D．时间是否连续。3.典型调查中的重点单位是（）A．工作做得好的单位B．工作中出现问题最多的单位C．具有举足轻重作用的单位D．具有代表性的少数单位4．统计分组的关键在于（）。A．确定组中值B．确定组距C．确定组数D．选择分组标志和划分各组界限5．变量数列是（）。A．按数量标志分组的数列B．按

2、品质标志分组的数列C．按数量标志或品质标志分组的数列D．按数量指标分组的数列6．等距数列和异距数列是组距数列的两种形式，其中异距数列是指（）。A．各组次数相等的数列B．各组次数不相等的数列C．各组组距相等的数列D．各组组距不相等的数列7．简单分组与复合分组的区别是（）。A．分组对象的复杂程度不同B．分组数目的多少不同C．采用分组标志的多少不同D．研究目的和对象不同8．甲：2003年底安徽省人口出生人数为715万人；乙：2003年安徽省总人口4680万人，则()。A．甲是时期指标，乙是时期指标B．甲是时点指标，乙是时期指标C．甲是时期指标，乙是时点指标D．甲是时点指标，乙是

3、时点指标9．某地区2004年底有1000万人口，零售商店数有50万个，则商业网点密度指标为()。A．5个／千人B．5个／百人C．20个／人D．0.2个／千人10．标志变异指标中，计算方法简单的是()。A．平均差B．标准差C．全距D．标准差系数11．抽样调查的目的在于（）A.了解抽样总体的全面情况B.用样本指标推断全及总体指标C.了解全及总体的全面情况D.用全及总体指标推断样本指标12．在其它条件相同的情况下，重复抽样的抽样平均误差和不重复抽样的相比（）A.前者一定大于后者B.前者一定小于后者C.两者相等D.前者可能大于、也可能小于后者13．数量指标指数和质量指标指数的划分

4、依据是()。A.指数化指标的性质不同B.所反映的对象范围不同C.所比较的现象特征不同D.编制指数的方法不同14.如果零售价格上涨10%，销售量下降5%，则销售额（）。A.有所增加B.有所减少C.没有变化D.无法判断15．某企业的职工工资水平比上年提高10%，职工人数增加5%，则企业工资总额增长（）。A.5%B.15%C.15.5%D.50%16．动态数列中各项指标数值可以相加的是()。A.相对数动态数列B.绝对数动态数列C.时期数列D.时点数列17．累计增长量与逐期增长量的关系是（）。A.逐期增长量之和等于累计增长量B.逐期增长量之积等于累计增长量C.累计增加量之

5、和等于逐期增长量D.两者没有直接关系18．某现象前期水平为1500万吨，本期水平为2000万吨，则增长1%的绝对值为()。A.1500万吨B.15万吨C.150万吨D.5万吨19．某学校2000年—2005年按年排列的学生人数的时间数列是()。A.绝对数的时期数列B.绝对数的时点数列C.相对数时间数列D.平均数时间数列20.直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是()。A.完全相关B.微弱相关C.无线性相关D.高度相关二、多项选择题：（每小题3分，共15分）21.人口普查属于（）。A．全面调查B．非全面调查C．一次性调查D．经常性调查E．专项调查22.

6、正确的统计分组应做到（）。A．组间有差异B．各组应等距C．组内属同质D．组限不应重叠E、不应出现开口组23．属于按品质标志分组的有（）。A．职工按性别分组B．学生按健康状况分组C．企业按经济类型分组D．企业按职工人数分组E．人口按居住地分组24．下列指标中，属于时期指标的是()。A．年末职工人数B．资金利润率C．产品产量D．产品产值E．销售收入25.与全面调查相比，抽样调查的优点有（）A.速度快B.费用省C.能够控制抽样估计的误差D.适用范围广E.无调查误差三、判断题：（每小题1分，共10分）26.标志是说明总体特征的名称，而指标是说明总体单位特征的概念。（）27.运用大

7、量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。（）28.质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。（）29.典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原则。（）30.按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。（）31.品质标志也称为变量，变量有离散型和连续两种。（）32.强度相对指标是由两个不同质的指标对比得到的，其计量单位用复名数表示。（）33.编制时点数列，各项指标的间隔长短必须保持一致。()34.定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。()35.计算相关系数时，应首先确定自