单元知识归类.ppt

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1、1—4单元知识归类三首古诗的默写朝代及作者重点字的解释作者的其它诗作描写山水风光的古诗（写题目3首默写一首）《桂林山水》全课默写水的特点：静、清、绿山的特点：奇、秀、险桂林山水甲天下居首位，超过所有其他的《记金华的双龙洞》（重点23段11页三句话）本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记沿途—洞口、外洞—孔隙—内洞——出洞。叙述顺序：游览顺序熟知课文内容能默写中心《中彩那天》《自然之道》《尊严》《夜莺的歌声》《一个中国孩子的呼声》5《中彩那天》主要内容：父亲中奖获得一辆汽车，“我”非常高兴。然而，我发现父亲开着车驶过大街时“神情严肃”。回到家里，慈祥

2、的母亲揭示了奥秘，父亲正面临着诚信的考验。在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。中心思想：懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理叙述顺序：事情发展顺序7《尊严》主要内容：石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。中心思想：说明人是要有尊严的，要自爱、自强、自尊。叙述顺序：事情发展顺序9《自然之道》道：规律主要内容：我们观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只幼龟被海鸟咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很

3、安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。中心思想：告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果的道理叙述顺序：事情发展顺序13《夜莺的歌声》文章以夜莺的歌声为线索进行记叙以空行为标志（自然空行分段）主要内容：苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递情报，协助游击队歼灭德国鬼子的故事。中心思想：课文赞扬了“小夜莺”的机智勇敢、热爱祖国的精神。叙述顺序：事情发展顺序15《一个中国孩子的呼声》主要内容：这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着

4、深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!中心思想：表达了“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望之情。文章特点：书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。1—4单元生字词14页30页48页77页读读写写中的词语（补充的）形近字、同音字、多音字特殊部首、易错部首易错读音、一字多组四字词语语文园地（会默写）P16古诗名句、排比句P33古文名句、说信P49副词作用、农谚P79比喻句、战争成语课后练习P44填空（复习板书）仿生学的举

5、例说明P58含义深刻的句子（深层含义）P72含义深刻的句子（联系具体生活实例谈理解）各课重点语句的理解一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真

6、正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在什么都没有”，说明哈默目前是难民，是一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，不是指拥有大批财产的人，而是指拥有尊贵的人格。哈默正是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲；向他人乞怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，这样才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人

7、就等于拥有了一笔巨大的财富。同时说明杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’……就都跑了。这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的一语双关的话。乍一听纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小

8、夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着，