DNA是主要的遗传物质探索高三一轮复习课件.ppt

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1、第三章遗传物质考纲考点考试说明等级要求人类对遗传物质的探索过程CDNA分子结构的主要特点BDNA分子的复制B近五年高考关于本章的考察情况：20095考察生物的遗传物质，12考察DNA分子进行多起点和双向复制，13考察病毒重组问题20101考察核酸的特点，4考察人类对遗传物质的探索过程20111考察DNA复制的特点，12考察噬菌体侵染细菌实验20122考察人类对遗传物质的探索过程201312考察DNA与生物进化的关系，32考察DNA复制转录，翻译等相关知识。命题趋势上述知识在每年的生物高考中都有出现，且主要集中在以图像和表

2、格为知识载体，以经典实验为背景信息，以同位素示踪为实验手段进行的考察。DNA的结构和复制时分子遗传学的基础，重点是利用同位素标记法和离心技术，证明DNA半保留复制的机理以及DNA分子结构和复制相关的计算。建议熟悉主干知识，加强练习。第一讲DNA是主要的遗传物质学习目标1.分析肺炎双球菌的转化实验的过程和原理，得出相应的结论2.分析噬菌体侵染细菌实验的过程和原理，得出相应的结论3.分析烟草花叶病毒感染实验的过程和原理，得出相应的结论4.概述人类对遗传物质的探索过程，并得出DNA是主要的遗传物质的结论5.认同科学技术的发展在

3、探索遗传物质过程中的作用考点1肺炎双球菌的转化实验两种菌落的比较菌落荚膜毒性R型细菌菌落粗糙无多糖荚膜无毒S型细菌菌落光滑有多糖荚膜有毒①注入R型活细菌，小鼠不死亡。②注入S型活细菌，小鼠死亡。③注入加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡。④R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后注入，小鼠死亡。①格里菲斯的肺炎双球菌转化实验实验结果：从第四组小鼠体内分理处S型活细菌实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——如果请你设计一个实验来确定转化因子，你的实验设计思路是什么?②艾弗里转化实验(体外转化)S型

4、细菌分别与R型活细菌培养R型R型R型与S型分离多糖蛋白质DNADNA酶R型实验结果：①只有加入DNA才转化；②DNA越纯，转化越有效；③用DNA酶处理DNA，不再转化。实验结论:转化因子是DNA。艾弗里的实验设计有什么巧妙之处？①把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地观察DNA的作用；②设计对照实验，用DNA酶处理，观察DNA的作用。思考:艾弗里的实验有什么不足之处？受技术限制DNA无法100%提纯，总含少量蛋白质。因此，仍有人对实验结论表示怀疑。考点2噬菌体侵染细菌实验噬菌体：细菌病毒，寄生在细菌体内，侵入细菌后，在自身

5、遗传物质的作用下，以细菌内的物质为原料进行增殖的病毒。DNA（主要元素是C、H、O、N、P）蛋白质（主要元素是C、H、O、N、S）思考：为什么要用35S和32P标记？用14C和18O等标记行吗？蔡斯和赫尔希的实验设计：1、在噬菌体侵染细菌的实验中，用同位素31P、32P和32S、35S分别做如下标记并将亲代噬菌体和细菌混合：亲代噬菌体大肠杆菌子代噬菌体蛋白质或氨基酸35S32S32SDNA32P31P32P和31P用放射性同位素35S标记外壳蛋白质细菌内无放射性用放射性同位素32P标记内部DNA细菌内有放射性蔡斯和赫尔希

6、的实验设计：2、在噬菌体侵染细菌后、大肠杆菌裂解前搅拌，使细菌外的噬菌体与细菌分离；3、取上清液和沉淀物分别检测其放射性，结果如下：分组噬菌体的标记上清液沉淀物A35S很高很低B32P很低很高结论：才是真正的遗传物质DNA1、根据蔡斯和赫尔希的实验设计回答下列问题：①上清液和沉淀物中的成分分别是和，原因是：。②进入细菌体内的是噬菌体的,依据是：。③该实验能否证明DNA是遗传物质？能否证明蛋白质不是遗传物质？噬菌体外壳细菌两者密度不同DNA放射性32P只存在于沉淀物中只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因

7、为蛋白质外壳未进入细菌。练习：C2、根据蔡斯和赫尔希的实验设计回答下列问题：④T2噬菌体复制所需原料来自，子代T2噬菌体蛋白质外壳合成场所是。大肠杆菌大肠杆菌的核糖体3、噬菌体侵染细菌实验不能证明（　　）①DNA能自我复制，使前后代保持一定的连续性、稳定性②DNA分子结构的相对稳定性③DNA能指导蛋白质的合成④DNA能产生可遗传变异⑤DNA是遗传物质⑥DNA是主要的遗传物质A．①②③④B．①③⑤C．②④⑥D．④⑥练习：考点3DNA是主要的遗传物质1.RNA是遗传物质的证据——烟草花叶病毒(TMV)对烟草的感染与重建烟草花

8、叶病毒(简称TMV)，其基本成分是蛋白质和RNA，体内无DNA。为查明其遗传物质，1957年格勒和施拉姆进行了如下实验：(1)实验一结论：烟草花叶病毒的遗传物质是。(2)实验二RNA2．DNA是主要的遗传物质——普遍性规律(1)一切生物的遗传物质是核酸(DNA或RNA)。(2)凡细胞生物(不论是真核生物还是原核生物)