仁爱英语九下教学反思.doc

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1、仁爱英语九下Unit6Topic3SectionBGiveSpeechesattheGraduationCeremony教学反思王佳2015年4月9日本课是九年级英语第六单元第三话题的第二课时，主要是通过Kangkang和Maria的毕业典礼演讲，对初中生活进行总结、回顾并对未来进行展望。通过对两人演讲内容的介绍，学习了如何用英语进行毕业典礼演讲。由于本节课与学生当前的实际生活很相近，激起其学习的兴趣，本节课各项流程的开展较为流畅。回顾本课的授课过程，总结反思如下：一、亮点1、课前以多种形式检测上一节课的重点单

2、词和短语的掌握情况，如：单词检测、单项选择、根据汉语完成句子等。2、创设情景导入，有利于学生通过图片预先学习新短语，同时了解本课主题，利于课程的开展。3、能够根据学生实际情况调整教材，以基础知识为前提，注意“双基”的突破。由于学生的基础较差，两篇演讲语速稍快，学生无法以听力形式完成1b，调整为阅读、勾画并说出你的依据。课文翻译的过程中，以学生自主翻译为主，遇到重点教师点名学生进行总结，难点出现时教师引导进行总结，锻炼学生的总结归纳的能力。二、不足1、针对重难点的习题应该同步，这样能起到及时强化作用。2、注意学生

3、对句子的分析能力的培养，强化对句子的理解能力。3、逐步渗透不同题型的做题能力，训练学生的做题技巧。4、继续强化学生的做笔记、背诵的习惯。一节课结束了，在教授学生知识的同时，我也收获许多，今后的教学过程中，我将继续弥补不足，加强对“教学”这门艺术的探索，争取为学生带来更加高效、生动的课程！